Voorbereidingsles Letterdruk

• Kunstzinnige oriëntatie
• Basisschool
• Groep 3,4

1. Opwarmertje

Welke letter zit in jouw voornaam?

Ga staan als de letter in jouw voornaam zit!

Het opwarmertje is een energizer.

Kinderen gaan zo snel mogelijk staan bij de letter die in hun voornaam zit. 

Zitten en dan de volgende letter.

Ga staan als je deze letter in je voornaam hebt!

Ga staan als je deze letter in je voornaam hebt!

Ga staan als je deze letter in je voornaam hebt!

Ga staan als je deze letter in je voornaam hebt!

Ga staan als je deze letter in je voornaam hebt!

Ga staan als je deze letter in je voornaam hebt!

2. Meedenker

In dit deel denken de leerlingen na over schrift en de vormgeving van letters.

Waarom schrijven wij eigenlijk?

Laat de kinderen formuleren.

Leg uit dat we schrijven om makkelijker dingen aan elkaar duidelijk te maken, ook als we elkaar niet kunnen horen en zien, en om dingen/afspraken te kunnen vastleggen.

Schrijven alle mensen in de wereld met dezelfde soort letters?

Voorbeelden van letters in andere talen. Zie ook tekst bij volgende slide.

Welke menukaart is in het Arabisch?

1. 
2. 
3. 
4. 

Talen bij de overige lettertekens:

A = Chinees

B = Nieuw-Grieks

D = Indiaas (Hindi)

Spijkerschrift

Egyptische hiëroglyfen

Oud Grieks schrift

letters van vandaag

Middeleeuws schrift

Romeinse schrift

Schrift heeft zich in de loop van de tijd ontwikkeld en letters veranderden van vorm.

Dit is alleen een kennismaking, er wordt in de verwerkingsles dieper op in gegaan.

Tegenwoordig zijn er veel verschillende vormen voor dezelfde letter bedacht: verschillende lettertypes.

Kijk maar eens naar deze a's. 

Zie jij de verschillen? 

Welke van deze letters hoort er niet bij?

1. 
2. 
3. 
4. 

Je wilt je naam mooi op een papier zetten.

Waar moet je dan over nadenken?

Je moet kiezen....

• Welke soort letters?
  
• Welke maat letters?
  
• Welke kleur letters?
  
• Waar je de letters neerzet op het papier.
  
• Hoe je de letters neerzet op het papier.
  

De manier waarop het papier is ingedeeld met de letters noem je ook wel 

de bladspiegel.

3. Doe-opdracht

Verwerkingsopdracht en voorbereidingsopdracht voor de workshop in het Stadsatelier.

Benodigdheden: 

• A4 papier 
• veel bladzijden uit verschillende tijdschriften, waarop grote letters staan
• scharen
• lijm / plakstift

NB: Kinderen met een hele korte naam kunnen ook hun achternaam (of tweede naam erbij zoeken).

• Zoek in tijdschriften alle letters van je naam.
• Knip deze uit en leg ze in de goede volgorde.
  
• Schuif net zo lang met je letters tot het er mooi uitziet.
• Plak de letters vast.

Let op

• Zorg ervoor dat al je letters van een ander lettertype zijn.
• Zorg ervoor dat je letters niet te veel verschillen in grootte.


• Zorg voor een mooie plek op het blad.

Stimuleer de leerlingen na te denken over waar ze de letters in het vlak zetten. (De bladspiegel.)

En laat ze ook nadenken over de kleuren die ze kiezen.

Hoe ging het?

Bespreek met de leerlingen:

• Heb je alle letters kunnen vinden?
• Zijn alle letters van een verschillend lettertype?
• Hoe heb je je kleur(en) gekozen?
• Is de bladspiegel mooi geworden?
• Vond je het moeilijk, leuk enz?

NB! HUISWERK (voor het atelierbezoek): 

schrijf in 6 cijfers je geboortedatum en jaar op 

4. Welkom bij het Stadsatelier!

Binnenkort gaan we op bezoek bij het Stadsatelier.

Dit is Tiny Risselada. 

Tiny is ontwerper en drukker.

Tiny is de hele dag met letters aan het werk voor haar bedrijf Letterpers in het Stadsatelier.

Hier zie je hoe ze letters heeft neergelegd voor een mooie afdruk op papier.

Letterpers

Tiny heeft een heleboel geboortekaartjes en trouwkaartjes ontworpen.

In het Stadsatelier leert ze mensen hoe ze zelf kunnen drukken.

Leg de kinderen uit dat ze ook een workshop letterdrukken krijgen van Tiny.

Tot snel in het Stadsatelier!

Vertel de leerlingen dat ze naar het Stadsatelier gaan om de werkplaats van een drukker te bekijken en zelf iets te maken in de drukkerij.