1 hv Leren leren H1 Aarde in beweging

Leren leren
Zaakvakken
(AK, GS, BI)

1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo t, havo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Leren leren
Zaakvakken
(AK, GS, BI)

Slide 1 - Diapositive

RTTI

Slide 2 - Diapositive

Reproductie
Voorbeeld 1:
Welke 3 soorten vulkanen zijn er?

Slide 3 - Diapositive

Reproductie
Voorbeeld 2:
​​Kies bij vraag a tot en met c het juiste woord.
a. Pyroclastische stromen komen voor bij  tsunami's / vulkaanuitbarstingen 
b. De bewegingen van de platen worden aangedreven door de convectiestromen in de korst / mantel.
c. Gesmolten gesteente in de aarde heet magma / lava.


Slide 4 - Diapositive

Reproductie
Voorbeeld 2:
​​Kies bij vraag a tot en met c het juiste woord.
a. Pyroclastische stromen komen voor bij tsunami's / vulkaanuitbarstingen
b. De bewegingen van de platen worden aangedreven door de convectiestromen in de korst / mantel.
c. Gesmolten gesteente in de aarde heet magma / lava.


Slide 5 - Diapositive

Hoe kun je het beste leren voor reproductie-vragen bij AK/GS/BI?
1x lezen, 3x schrijven/flitskaartjes/Quizlet
herhalen, herhalen, herhalen, herhalen, herhalen!!!!!!!!!

Slide 6 - Diapositive

Hoe kun je het beste leren voor reproductie-vragen bij AK/GS/BI?
Uitschrijven leerdoelen
vb je begrijpt hoe vulkanen ontstaan en waarom de gevolgen voor mensen in armere landen verschillen van die voor bewoners van rijkere landen.
Vulkanen ontstaan in de buurt van plaatranden. Daar waar een oceanische plaat onder een continentale plaat duikt, smelt de oc. plaat. Hierdoor komt er druk in de vulkaan en barst hij uit.
In de oceaan, bij de mid-oceanische rug, komt ook magma vrij door uit elkaar schuivende platen (divergentie). De lava stolt en er komt nieuwe oceaanbodem


Slide 7 - Diapositive

Toepassing - voorbeeld 1
Bekijk de bron.
a. Is de plaat met nummer 2 een oceanische of een continentale plaat?
b. Beargumenteer je antwoord van vraag a. Voorbeeld van beargumenteren: Ik zie op de foto een banaan omdat ik kan zien dat het om een stuk fruit gaat die geel en krom is.

Bron

Slide 8 - Diapositive

Toepassing - voorbeeld 1 antwoorden




a. oceanische plaat
b. Alleen oceanische platen duiken onder een andere plaat.

Bron

Slide 9 - Diapositive

Toepassing - voorbeeld 2
Bekijk de bron.
a. Bij welke plaatbeweging (1 of 2) in de figuur verwacht je een tsunami? Noteer het nummer uit de figuur.
b. Leg uit waarom juist bij je gekozen beweging een tsunami ontstaat?
c. Noteer een ander gevolg van de plaatbeweging bij de breuk die je hebt gekozen bij vraag a.

Bron

Slide 10 - Diapositive

Toepassing - voorbeeld 2
a. 2
b. bij deze plaatbeweging komen er krachten vrij (zeebeving) die een tsunami kunnen veroorzaken (door subductie; er ontstaat een sterke aardbeving), bij 1 komen er minder krachten vrij (divergentie)
c. Er ontstaan (strato)vulkanen/aardbevingen/troggen.

Bron

Slide 11 - Diapositive

Hoe kun je het beste leren voor T-vragen bij AK?
Huiswerk serieus maken en ook nakijken
Oefenen
Theorie in eigen woorden uitleggen (met de juiste vaktermen)

Slide 12 - Diapositive

Inzichtsvraag - voorbeeld 1
 Bekijk de bron.
a. In welk deel van Japan is de kans op een aardbeving of vulkaanuitbarsting het kleinst?
b. Hoe kun je uit deze figuur afleiden dat er ook plaatgrenzen op de zeebodem te vinden zijn?

Bron

Slide 13 - Diapositive

Inzichtsvraag - voorbeeld 1 antwoorden




a. In het uiterste noorden van Hokkaido of uiterste westen
b. Er zijn vulkanen in de zee. Die komen bij breuklijnen voor.

Bron

Slide 14 - Diapositive

Hoe kun je het beste leren voor inzichtsvragen bij AK/GS/BI?
Geluk hebben
Logisch redeneren
1000x T1 en T2 vragen maken (huiswerk opdrachten)

Slide 15 - Diapositive

Hoe ga jij het nu aanpakken?

Slide 16 - Diapositive