Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
2. Anorganische moleculen in cellen
Hoofdstuk 2:
De chemische samenstelling van het leven
1 / 12
suivant
Slide 1:
Diapositive
Biologie
Secundair onderwijs
Cette leçon contient
12 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
La durée de la leçon est:
25 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Hoofdstuk 2:
De chemische samenstelling van het leven
Slide 1 - Diapositive
2. Anorganische moleculen in cellen
Slide 2 - Diapositive
Leerdoelen
Je kan aan de hand van de chemische structuur de eigenschappen van water verklaren.
Je kan de functies van water, zuurstofgas en koolstofdioxide in het lichaam verwoorden.
Slide 3 - Diapositive
Bekijk en beluister volgend videofragment.
Schrijf in je notities de (onder)titels over. Tracht voor jezelf het belangrijkste te noteren. (de PowerPoint krijg je achteraf)
Je vindt deze leerstof in je handboek op p. 28-32
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Vidéo
Tussen de watermoleculen zijn er waterstofbruggen. Wat is een waterstofbrug?
Slide 6 - Question ouverte
Welke eigenschap van vloeibaar water kan je verklaren door de aanwezigheid van waterstofbruggen?
A
Het water heeft een hoge warmtecapaciteit.
B
Het water wordt ijs bij 0°C.
C
Het water is een polair oplosmiddel.
D
Het water heeft een grote oppervlaktespanning
Slide 7 - Quiz
Welke van de volgende uitspraken is NIET correct?
A
Zuurstofgas lost niet goed op in water.
B
Als je suiker oplost in water worden er extra waterstofbruggen gevormd.
C
Sommige apolaire stoffen zoals koolstofdioxide kunnen goed oplossen in water.
D
Bij het oplossen van ionverbindingen in water komen de ionen vrij.
Slide 8 - Quiz
Water speelt een belangrijke rol in de warmteregulatie van organismen. Leg uit hoe dit gebeurt.
Slide 9 - Question ouverte
De reactie die wordt weergegeven in de figuur is ...
A
een hydrolyse, want water is een reagens.
B
een condensatie, want water is een reactieproduct.
C
een condensatie, want water is een reagens.
D
een hydrolyse, want water is een reactieproduct.
Slide 10 - Quiz
Lees de tekst 'WEETJE' in je boek op p.31. Welke uitspraak is correct? Bij een hoogtestage ...
A
vermeerdert de hoeveelheid hemoglobine in een rode bloedcel.
B
neemt hemoglobine efficiënter zuurstofgas op.
C
vermeerdert het aantal rode bloedcellen.
D
stroomt het bloed sneller door het lichaam.
Slide 11 - Quiz
Wat gebeurt er in het bloed bij een CO-vergiftiging?
Slide 12 - Question ouverte
Plus de leçons comme celle-ci
5H Thema 1 BS 1 Chemie in de cellen
Octobre 2022
- Leçon avec
12 diapositives
Biologie
Secondary Education
Stofwisseling in de cel (basis)
Septembre 2022
- Leçon avec
52 diapositives
Biology
Tertiary Education
Scheikundige stoffen
Mars 2022
- Leçon avec
43 diapositives
Biology
Secondary Education
Dynamisch evenwicht en evenwichtsreacties - BCT 2025
Janvier 2025
- Leçon avec
43 diapositives
Chemie
Secundair onderwijs
Dynamisch evenwicht en evenwichtsreacties - 6 CHEMIE 2025
il y a 10 jours
- Leçon avec
43 diapositives
Chemie
Secundair onderwijs
Stofomzetting en faseovergang
Mai 2023
- Leçon avec
25 diapositives
Natuurwetenschappen
Secundair onderwijs
Stofomzetting en faseovergang
Janvier 2023
- Leçon avec
32 diapositives
Natuurwetenschappen
Secundair onderwijs
Stofomzetting en faseovergang
il y a 5 jours
- Leçon avec
25 diapositives
Natuurwetenschappen
Secundair onderwijs