Renaissance Manierisme Barok

Renaissance
1 / 49
suivant
Slide 1: Diapositive
Beeldende vormingMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4,5

Cette leçon contient 49 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Renaissance

Slide 1 - Diapositive

Waar denk je aan bij het woord Renaissance?

Slide 2 - Carte mentale

 Renaissance: wedergeboorte klassieke oudheid

 Samengaan kunst en wetenschap
 Vormentaal van de klassieke oudheid: gulden snede, proportie, mens als maat, symmetrie
Uomo universalis
Ontwikkeling wereldse kunst 
Humanisme: studie van de klassieken
Natuurwetenschappelijk onderzoek; universiteiten
Ontdekkingsreizen
Herontdekking schoonheid natuur

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Lien

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Kenmerken vormgeving
- Lineair
- Vlak
- Tektonisch
- Veelheid
- Absolute duidelijkheid


Slide 8 - Diapositive

Lineair: plastisch, tastbare duidelijke vorm, gelijkmatige lichtverdeling


Botticelli Geboorte van Venus

Slide 9 - Diapositive

Vlak : ruimte-indeling evenwijdig aan beeldvlak
           Centraalperspectief, opstelling evenwijdig aan beeldvlak

Slide 10 - Diapositive

Tektonisch: Evenwicht tussen compositie en vorm van schilderij 



Leonardo da Vinci Het Laatste Avondmaal

Slide 11 - Diapositive

Op welke manier is hier sprake van evenwicht tussen compositie en vorm van het schilderij?

Slide 12 - Question ouverte

Tektonisch: Evenwicht tussencompositie en vorm van schilderij 

Horizontaal-verticaalcompositie, symmetrie in beeldopbouw,
evenwichtige kleurverdeling beeldhelften, lijst is begrenzing van schilderij

Leonardo da Vinci Het Laatste Avondmaal

Slide 13 - Diapositive

A-tectonisch: disharmonie tussen kunstwerk en omlijsting, hoofdaccenten aan een kant van het beeldvlak, a-symmetrie, onregelmatige kleuraccenten, afsnijdingen, repoussoir, overlopen plafondschilderingen

Peter Paul Rubens - Het laatste avondmaal

Slide 14 - Diapositive

  • Veelheid: opsommende verhaaltrent, later domineert het geheel de onderdelen, hierarchie, kleine schilderijtjes in een grote.
Perugino    Jezus geeft sleutel aan Petrus 

Slide 15 - Diapositive

Absolute duidelijkheid, geen twijfel, menselijk lichaam.

Slide 16 - Diapositive

In de Renaissance gaat men uit van het volgende standpunt:
De schepping verdient het om wetenschappelijk bestudeerd te worden.

Leonardo da Vinci doet de volgende uitspraak: 'de schilderkunst als weergave van de zichtbare werkelijkheid en van de menselijke gemoedtoestanden, is de ultieme wetenschap.'

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Vasari over Michelangelo.... Toen de David eindelijk voltooid was, onthulde hij het beeld zodat iedereen het kon zien. Zonder twijfel heeft dit standbeeld elk ander in de schaduw gesteld, klassiek of modern, Grieks of Romeins. Niets kan met de David van Michelangelo worden vergeleken, zo volmaakt zijn de proporties en de schoonheid van het voltooide werk. De omtreklijnen van de benen zijn bekwaam getrokken, de heupen zijn fraai gevormd en de ledematen sluiten volmaakt aan bij de romp. De gratie van de figuur en de sereniteit van de houding zijn nooit overtroffen. Voorwaar, wie de David van Michelangelo heeft gezien hoeft van geen enkele beeldhouwer, levend of dood, nog iets anders te zien......

Slide 19 - Diapositive

Op de vorige dia zie je Michelangelo's David uit het begin van de 16de eeuw. Hoe kun je duidelijk zien dat hij zich volledig heeft geïnspireerd door de klassieke opvatting over schoonheid.
Leg uit wat deze opvatting "Klassieke schoonheid" inhoudt. Hoe heeft Michelangelo dit in zijn David duidelijk toegepast?

Slide 20 - Question ouverte

Naar de klassieke Griekse beelden gemaakt volgens de gulden snede en het streven naar perfectie. Goddelijk.
Michelangelo schiep een geïdealiseerde schoonheid met de best denkbare proporties en anatomie, zonder persoonsgebonden kenmerken of afwijkingen of tekenen van verval(goddelijk 4 meter lang)

Slide 21 - Diapositive

Waar denk je aan bij Maniërisme?

Slide 22 - Carte mentale

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Hofcultuur


Renaissance vs Barok

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Vidéo

Renaissance                                                                                            Barok

Lineair                                                                                                       Picturaal
Vlak                                                                                                            Ruimtelijk
Tectonisch                                                                                               A-tectonisch
Veelheid                                                                                                   Eenheid
Absolute duidelijkheid                                                                        Relatieve duidelijkheid  

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Vidéo

Picturaal: vlekken, licht-schaduw, stofuitdrukking, trompe l’oeil
Carravaggio

Slide 31 - Diapositive

Ruimte: ruimte diagonaal, diepte sprong, repoussoir, doorkijkjes

Dramatiek
Theatraal
Beweging/Dynamiek

Slide 32 - Diapositive

Rembrandt van Rijn  -  De Heilige Familie
Eenheid: het ene deel kan niet zonder het andere

Slide 33 - Diapositive

Rembrandt van Rijn -  De Nachtwacht

Relatieve duidelijkheid: suggestie, onduidelijke plaats, plafonds, lichtbron

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive

A-tectonisch: disharmonie tussen kunstwerk en omlijsting, hoofdaccenten aan een kant van het beeldvlak, a-symmetrie, onregelmatige kleuraccenten, afsnijdingen, repoussoir, overlopen plafondschilderingen

Peter Paul Rubens - Het laatste avondmaal

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Diapositive

Wat zijn de verschillen tussen deze beelden?

Slide 38 - Carte mentale

Wat zijn de overeenkomsten tussen deze beelden?

Slide 39 - Carte mentale

Slide 40 - Diapositive

Slide 41 - Lien

Slide 42 - Lien

Slide 43 - Lien

Rococo

Vergeet de symmetrie van de barok, let niet op de klassieke composities van het classicisme, de 18e eeuw wil frivoliteit en vrijheid. Laat de kunstenaars zelf hun onderwerpen uitkiezen, laat ze met pastelkrijt werken, laat ze zachte kleuren gebruiken. De wereld om ons heen is al zo hard en gemeen, wij willen vrolijkheid in onze huizen en paleizen. De 18e eeuw wil Rococo!

Slide 44 - Diapositive

Vergeet de symmetrie van de barok, let niet op de klassieke composities van het classicisme, de 18e eeuw wil frivoliteit en vrijheid. Laat de kunstenaars zelf hun onderwerpen uitkiezen, laat ze met pastelkrijt werken, laat ze zachte kleuren gebruiken. De wereld om ons heen is al zo hard en gemeen, wij willen vrolijkheid in onze huizen en paleizen. De 18e eeuw wil Rococo!

Slide 45 - Diapositive

Slide 46 - Lien

Slide 47 - Diapositive

Theoretische opdracht
Maak op je website verschillende afbeelding galeries met afbeeldingen van Schilderijen, beelden en architectuur van:

Renaissance
Maniërisme
Barok
Rococo

Slide 48 - Diapositive

Praktische opdracht - Portretteer jezelf
Maak een portretfoto van jezelf (of iemand anders, een broertje of zusje kan je hier prima voor misbruiken) in de stijl van renaissance, barok of rococo stijl. Leg uit naar de voorstelling en vormgeving waarom dit tot deze stijl behoort. Gebruik dus de beeldende aspecten zoals die In die tijd gebruikelijk waren.

Slide 49 - Diapositive