Identiteitsvorming

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Identiteit

Aan het einde van de les kun je...

1.  Uitleggen wat identiteit inhoudt

2. De vier categorieën van identiteitsvorming benoemen en               beschrijven 

3. Eigen voorbeelden noemen bij de vier categorieën van

     identiteit

4. Uitleggen waarom identiteitsvorming een levenslang proces

     is

Definitie van identiteit

Identiteit bestaat uit unieke karaktereigenschappen, overtuigingen, talenten, eigenaardigheden en gedrag die door socialisatie voortdurend veranderen.

Socialisatie: leren hoe je je behoort te gedragen

Socialisatie

Primair 

Secundair

Tertiair

Socialisatoren

Persoonlijke identiteit

Sterke persoonlijke eigenschappen en verdiensten van een individu.

Sociale identiteit

Rol van een individu in de maatschappij

Docent

Arts

Student

Mantelzorger

Relationele identiteit

De verbondenheid die iemand voelt met andere individuen.

Moeder

Zoon

Broer

vriendin

Collectieve identiteit

De groep waartoe je behoort

Bijv. leerling van Lyceum de Grundel, Nederlander, Moslim, voetbalclub ZVV de Esch

Tukker: Grolsch, Fc Twente, boerderij,  zuipkeet,  accent vuurwerkramp

Identiteitsvorming is een levenslang proces

Identiteitsvorming omvat persoonlijke, sociale, collectieve en relationele aspecten en is een continu proces gedurende het hele leven.

moeder - oma                                          student - werknemer

leerling - collega                                     werknemer - baas

partner - single                                        kerkelijk - niet gelovig

opdracht

Doe de persoonlijkheidstest op https://www.testcentrumgroei.nl/persoonlijkheidstest

a. Noteer de belangrijkste persoonlijkheidskenmerken die in deze test naar voren komen. Herken je dit in jezelf?

b. Omschrijf nu wat jou uniek maakt, wat typeert jou?  Denk aan je  persoonlijke, sociale, collectieve en relationele identiteit.

c. Omschrijf welke identiteitskenmerken waarschijnlijk nog gaan veranderen.

Definitielijst

Identiteit: Het samenstel van unieke karaktereigenschappen, overtuigingen, talenten, eigenaardigheden en gedrag van een persoon. 

 Persoonlijke identiteit: De sterke persoonlijke eigenschappen en verdiensten van een individu. 

 Sociale identiteit: De rol van een individu in de maatschappij. 

 Collectieve identiteit: Het gevoel van verbondenheid met een groep. 

 Relationele identiteit: De verbondenheid die iemand voelt met andere individuen.

 Socialisatie: Het proces waarbij iemand, bewust en onbewust, de waarden, normen en andere culturele kenmerken van zijn gemeenschap leert en verinnerlijkt.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.