4.1 Wonen in California

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t, havo
• Leerjaar 2

4.1 Wonen in California

Aan het eind van deze les...

Leerdoelen

• Kan je 3 factoren noemen die de kwetsbaarheid van San Francisco bepalen bij een zware aardbeving
• Kan je 3 maatregelen noemen om het risico op schade bij natuurrampen te beperken 

Heb je geoefend met de werkwijzen:

• Verschijnselen vergelijken
• Verschijnselen en gebieden bekijken vanuit meerdere dimensies

--> zie overzicht Vaardigheden en Werkwijzen achterin je boek

Programma

1. Kwetsbaarheid San Francisco

     (vergeleken met Turkije)

2. Gevolgen aardbevingen

3. Schade aardbeving beperken            

    (opdracht)

4. Samenvatting en afsluiting

Hoe heet de bekende breuklijn in Californië?

1. San Marinos
2. San Andreas
3. San Marcos
4. San Sebastian

Hoe bewegen de platen bij San Andreas?

1. Convergent
2. Transform
3. Divergent

Hoe zwaar op de Schaal van Richter zal de 'The Big One' in Californie zijn?

1. minimaal 7,8
2. minimaal 7,2
3. minimaal 9,0

Hoe noemen we de plek op het aardoppervlak loodrecht boven het hypocentrum?

1. Magnitude
2. Aardbeving
3. San Andreas
4. Epicentrum

Programma

1. Kwetsbaarheid San Francisco

     (vergeleken met Turkije)

2. Gevolgen aardbevingen

3. Schade aardbeving beperken            

    (opdracht)

4. Samenvatting en afsluiting

Wat weet je over
San Francisco?

Vergelijking met Turkije

De kwetsbaarheid voor aardbevingen verschilt per gebied.

Opdracht (5 a 10 min.):

Schrijf (op de volgende slide) per dimensie op of de kwetsbaarheid van San Francisco hoger of lager is dan de plaats van het epicentrum in Turkije/Syrië, en waarom:

1. Economische dimensie
2. Demografische dimensie
3. Sociaal-culturele dimensie

Hulp nodig? Gebruik evt: 

• atlas (in eDition of fysiek)
• overzicht geografische dimensies (blz. 182 - Geografische werkwijzen)

Opdracht (5 a 10 min.):
Schrijf per dimensie op of de kwetsbaarheid van San Francisco hoger of lager is dan de plaats van het epicentrum in Turkije/Syrië, en waarom:
- Economische dimensie
- Demografische dimensie
- Sociaal-culturele dimensie

Directe gevolgen

Indirecte gevolgen

Programma

1. Herhaling vorige les

2. Kwetsbaarheid San Francisco

     (vergeleken met Turkije)

3. Gevolgen aardbevingen

4. Schade aardbeving beperken            

    (opdracht)

5. Samenvatting en afsluiting

Programma

1. Herhaling vorige les

2. Kwetsbaarheid San Francisco

3. Gevolgen aardbevingen

4. Schade aardbeving beperken            

    (opdracht)

5. Samenvatting en afsluiting

Groepsopdracht (viertallen): placemat (5 a 10 min.)

• Bedenk 3 manieren om schade als gevolg van een natuurramp te beperken
  

• Teken 5 vierkanten op je A3 
• Zet je naam in 1 van de vakken en schrijf daar eerst jouw antwoord in 
• Daarna samen overleggen
• Vat jullie antwoorden samen in het midden

Lever hier de groepsopdracht in

Hazard management

 (rampenbestrijding)

1. Bouwtechnische maatregelen

3. Rampenplannen

• Hoe evacueer je mensen?
• Hoe verleen je hulp?
• Hoe bereid je mensen voor?

Programma

1. Herhaling vorige les

2. Kwetsbaarheid San Francisco

3. Gevolgen aardbevingen

4. Schade aardbeving beperken            

    (opdracht)

5. Samenvatting en afsluiting

Check!

Leerdoelen

• Kan je 3 factoren noemen die de kwetsbaarheid van San Francisco bepalen bij een zware aardbeving?
• Kan je 3 maatregelen noemen om het risico op schade bij natuurrampen te beperken?

Heb je geoefend met de werkwijzen:

• Verschijnselen vergelijken?
• Verschijnselen en gebieden bekijken vanuit meerdere dimensies?

--> zie overzicht Vaardigheden en Werkwijzen achterin je boek

Docent
Leerlingen die eerder klaar zijn kunnen alvast starten met deze opdracht. Tijdens het filmpje krijgen ze enkele MC vragen gesteld. Uiteindelijk maken ze een korte samenvatting.

Leerlingen

Beantwoord de vragen tijdens het filmpje.  

Maak een samenvatting waarin je in ieder geval de volgende vragen beantwoord:

• Wat zijn de oorzaken voor 'The Big One' ?
• Wat zijn de mogelijke gevolgen als de grote aardbeving komt?

Hazard management:

• Waarschuwingssystemen
• Bouwtechnische maatregelen
• Rampenplannen

00:29

Wat was de magnitude van de tweede aardbeving in Ridgecrest?

1. 6.4
2. 7.1
3. 7.4
4. 6.1

01:21

Wanneer was de laatste grote aardbeving in Zuid Californië

1. 1875
2. 1857
3. 1906
4. 1989

02:06

Hoe noemen we het aardoppervlak loodrecht boven het hypocentrum?

1. Magnitude
2. Aardbeving
3. San Andreas
4. Epicentrum

02:20

Wat is het beste om te doen tijdens een aardbeving?

1. Duck, Cover and Hold
2. Duck, Cover and Run
3. Duck, Run and Fight
4. Climb, Jump and Fall

03:46

Kan de San Andreas breuk zorgen voor een tsunami?

1. Ja
2. Nee

04:29

Waaraan zullen waarschijnlijk de mensen overlijden tijdens 'The Big One'

1. Rondvliegend puin
2. Instortende gebouwen
3. Brand
4. Agressieve puppies

05:52

Noem 2 voorbeelden van indirecte schade door een aardbeving

07:04

Hoeveel schade verwachten ze in totaal aan gebouwen?

1. 213 miljard
2. 33 miljard
3. 50 miljard
4. 200 miljard

08:08

Geef 3 tips om een aardbeving te overleven.

Aan de slag

• Loop deze LessonUp volledig door
• Lees de teksten van §4.1
• Kies van de opdrachten 1 t/m 8 minimaal 5 opdrachten om te maken.