Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
H.2 De tweede wereldoorlog
De Tweede Wereldoorlog
H.2
oefentoets
1 / 27
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
Cette leçon contient
27 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositive de texte
.
La durée de la leçon est:
30 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
De Tweede Wereldoorlog
H.2
oefentoets
Slide 1 - Diapositive
Welke gebeurtenis was aanleiding voor Chamberlain Daladier, Mussolini en Hitler om in 1938 in München bijeen te komen?
A
Het bekend worden van de eis van Hitler om Sudetenland in te lijven
B
De inlijving van Oostenrijk bij Duitsland
C
De legering van Duitse troepen in het Rijnland
D
De uitbreiding van het Duitse leger
Slide 2 - Quiz
Wat was de aanleiding tot de Tweede Wereldoorlog?
A
De houding van Engeland en Frankrijk
B
De inval van Hitler in Polen
C
Het verdrag van Versailles
D
De zwakheid van de Republiek van Weimar
Slide 3 - Quiz
De Duitse inval in Polen (oorzaak) was het begin van de Tweede Wereldoorlog (gevolg).
➤Wat voor soort gevolg is de Tweede Wereldoorlog in dit geval?
A
Bedoeld gevolg op lange termijn.
B
Bedoeld gevolg op korte termijn.
C
Onbedoeld gevolg op lange termijn.
D
Onbedoeld gevolg op korte termijn.
Slide 4 - Quiz
Veel historici zien de afloop van de Eerste Wereldoorlog als een oorzaak van de Tweede Wereldoorlog.
➤Welk argument hoort bij deze mening?
A
De Sovjet-Unie sloot een niet-aanvalsverdrag met Duitsland.
B
Duitsland was ontevreden over het Verdrag van Versailles.
C
Frankrijk wilde het verloren grondgebied terug hebben.
D
Groot-Brittannië vond dat Duitsland niet hard genoeg was aangepakt.
Slide 5 - Quiz
Welke actie van de NSDAP was niet in strijd met het verdrag van Versailles?
A
Inlijving van Oostenrijk bij Duitsland
B
Invoering van de dienstplicht
C
Afsluiten van niet-aanvalsverdrag met de SU
D
Legering Duitse troepen in het Rijnland
Slide 6 - Quiz
Duitsland heeft tijdens de Tweede Wereldoorlog veel landen aangevallen, waaronder Frankrijk, Polen en de Sovjetunie.
➤In welke volgorde werden deze landen door Duitsland aangevallen?
A
Frankrijk – Polen – Sovjetunie
B
Frankrijk – Sovjetunie – Polen
C
Polen – Frankrijk – Sovjetunie
D
Polen – Sovjetunie – Frankrijk
Slide 7 - Quiz
➤Wanneer gingen de Sovjet-Unie en de Verenigde Staten meedoen met de Tweede Wereldoorlog?
A
1939
B
1940
C
1941
D
1942
Slide 8 - Quiz
➤Wat maakt de Sovjet-Unie tot een bondgenoot van de geallieerden in de Tweede Wereldoorlog?
A
Operatie Barbarossa
B
De Russische Revolutie
C
De aanval op Pearl Harbor
D
Het niet-aanvalsverdrag van 1939
Slide 9 - Quiz
In 2010 werden deze lichtjes aangebracht. Alle lichtjes samen vormen een herinnering aan een historische gebeurtenis uit de Tweede Wereldoorlog.
➤ In welke stad werd dit gedaan?
A
Amsterdam
B
Utrecht
C
Den Haag
D
Rotterdam
Slide 10 - Quiz
De kaarten laten verschillende troepenbewegingen zien tijdens de Tweede Wereldoorlog.
➤Wat is de juiste volgorde?
A
Eerst 2, dan 3, vervolgens 1 en ten slotte 4.
B
Eerst 2, dan 4, vervolgens 3 en ten slotte 1.
C
Eerst 1, dan 2, vervolgens 3 en ten slotte 4.
D
Eerst 4, dan 2, vervolgens 1 en ten slotte 3.
Slide 11 - Quiz
Wanneer begon de Tweede Wereldoorlog in Nederland?
A
4 mei 1940
B
5 mei 1940
C
10 mei 1940
D
15 mei 1940
Slide 12 - Quiz
Wat is de aanleiding tot de capitulatie van het Nederlandse leger al na vijf dagen oorlog?
A
De Nederlandse regering was naar Engeland vertrokken.
B
Het leger was niet goed voorbereid op een moderne oorlog.
C
Het Nederlandse leger was kleiner dan het Duitse leger.
D
De Nederlandse opperbevelhebber was bang dat na Rotterdam ook andere steden gebombardeerd zouden worden.
Slide 13 - Quiz
Welke zin is juist?
Nederland werd tijdens de bezetting bestuurd door de Duitse rijkscommissaris in samenwerking met:
A
het Duitse leger.
B
Duitse bestuursambtenaren.
C
Nederlandse bestuursambtenaren.
D
Nederlandse en Duitse bestuursambtenaren.
Slide 14 - Quiz
Welke zin is onjuist?
De Duitse bezetters wilden Nederland inschakelen bij de Duitse oorlogvoering door:
A
het werven van Nederlanders voor het Duitse leger.
B
Nederlanders te laten werken in de Duitse oorlogsindustrie.
C
het verwijderen van de Joden uit de samenleving.
D
levering van Nederlandse producten aan Duitsland.
Slide 15 - Quiz
Welke maatregel werd niet genomen tegen de Joden tijdens de Duitse bezetting van Nederland?
A
Alle Joden die in dienst waren van de overheid werden geregistreerd en ontslagen.
B
De Joden werden verplicht om in Duitsland te gaan werken.
C
In het verplichte persoonsbewijs werd bij de Joden een grote J aangebracht.
D
Joden moesten in het openbaar een gele ster op hun kleding dragen.
Slide 16 - Quiz
Welk verzet vond plaats als protest tegen de maatregelen die tegen de Joden genomen werden?
A
De Februari-staking van 1941
B
Dolle Dinsdag
C
De April/mei-stakingen in 1943
D
Sabo
Slide 17 - Quiz
Sleep het juiste begrip naar de juiste uitleg.
Fascistische partij in Duitsland onder leiding van Hitler
De inlijving van Oostenrijk bij Duitsland in 1938
Oorlogvoering waarbij het doel was zeer snel en in enkele gerichte aanvallen de vijand uit te schakelen
Het wegvoeren van Joden naar vernietigings- kampen
Het veranderen van de samenleving in een nationaal-socialistische samenleving
Gewelddadige zoekactie tijdens WO II waarbij mensen van de straat of uit hun huis werden gehaald om als arbeidskracht in Duitsland te gaan werken
NSDAP
Blitzkrieg
Deportatie
Anschluss
Razzia
Nazificatie
Slide 18 - Question de remorquage
Zet de gebeurtenis op volgorde. Wat eerst gebeurde eerst.
‘Anschluss’ van Oostenrijk
Begin WO II
Slag bij Stalingrad
Bezetting Nederland
Aanval op Pearl Harbor
Legering Duitse troepen in het Rijnland
Slide 19 - Question de remorquage
Zet de juiste naam bij de juiste persoon.
Anne Frank
Stalin
Chamberlain
Churchill
Roosevelt
Hitler
Slide 20 - Question de remorquage
Over welke gebeurtenis gaat
deze bron?
Waaraan zie je dit?
Slide 21 - Question ouverte
Tussen het fascisme en het nationaalsocialisme zijn overeenkomsten en verschillen aan te wijzen.
- Noem drie overeenkomsten tussen fascisme en nationaalsocialisme.
Slide 22 - Question ouverte
Tussen het fascisme en het nationaalsocialisme zijn overeenkomsten en verschillen aan te wijzen.
- Noem een verschil tussen fascisme en nationaalsocialisme.
Slide 23 - Question ouverte
Sleep de gebeurtenissen in de juiste volgorde van tijd. Begin met de gebeurtenis die het langst geleden is.
Duitsland valt Polen aan.
Japan valt Pearl Harbor aan.
Duitsland valt Nederland aan.
D-day.
Atoombommen op twee Japanse steden.
Slide 24 - Question de remorquage
Sleep de namen van de leiders en de vlaggen van landen waar ze vandaan komen naar de juiste persoon in de foto.
Churchill
Stalin
Roosevelt
Slide 25 - Question de remorquage
Leg uit deze bron een goed voorbeeld is van antisemitisme. Onderbouw je antwoord met
twee
beeldelementen.
Doe het zo:
Bron 1 is een goed voorbeeld van antisemitisme
• Want antisemitisme betekent: …………
• En in de bron zie ik: ………………….
Slide 26 - Question ouverte
Zet onderstaande afbeeldingen in chronologische volgorde.
1
2
3
4
5
Slide 27 - Question de remorquage
Plus de leçons comme celle-ci
Diagnostische toets WO II
Avril 2022
- Leçon avec
42 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 3
Eindexamen Geschiedenis VMBO 2022 (Sleepvragen)
Juillet 2022
- Leçon avec
29 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
Eindexamen Geschiedenis VMBO 2022 (Sleepvragen)
Mai 2022
- Leçon avec
29 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
Eindexamen Geschiedenis VMBO 2022 (Sleepvragen)
Octobre 2023
- Leçon avec
29 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
Eindexamen Geschiedenis VMBO 2022 (Sleepvragen)
Juillet 2022
- Leçon avec
29 diapositives
par
www.lessonup.io
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3,4
Examentraining
Eindexamen Geschiedenis VMBO 2022 (Sleepvragen)
Mars 2024
- Leçon avec
29 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
Eindexamen Geschiedenis VMBO 2022 (Sleepvragen)
Mars 2024
- Leçon avec
29 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
Eindexamen Geschiedenis VMBO 2022 (Sleepvragen)
Juillet 2022
- Leçon avec
29 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl