Demander et donner des directions en français

C'est où?
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Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

C'est où?

Slide 1 - Diapositive

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Aan het eind van de les kun je
De weg vragen in het Frans. 
De weg wijzen in het Frans. 
Het basisvocabulaire gebruiken voor het wijzen en vragen van de weg en ken je de uitdrukkingen die hiervoor gebruikt worden. 

Slide 2 - Diapositive

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Que savez-vous déjà sur les directions en français?

Slide 3 - Carte mentale

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Expressions pour demander son chemin
Exprimer le besoin de recevoir des indications pour atteindre une destination. Utiliser des phrases telles que 'Où se trouve la gare?' ou 'Comment puis-je aller à la piste cyclable?'

Slide 4 - Diapositive

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best ver
rechtdoor
naar rechts
naar links
te voet
met de fiets
assez loin

tout droit
à droite
à gauche
en vélo
à pied

Slide 5 - Question de remorquage

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het kruispunt
A
la rue
B
la gare
C
le carrefour
D
le rond-point

Slide 6 - Quiz

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de rijbaan
A
la chaussée
B
la rue
C
le rond-point
D
la piste cyclable

Slide 7 - Quiz

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de rotonde
A
la gare
B
le rond-point
C
le pont
D
l'arrêt de bus

Slide 8 - Quiz

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vertaal: de brug

Slide 9 - Question ouverte

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het station

Slide 10 - Question ouverte

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het stoplicht

Slide 11 - Question ouverte

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het is makkelijk te vinden

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

het is heel dichtbij

Slide 13 - Question ouverte

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Noteer drie dingen die je nu weet.

Slide 14 - Question ouverte

Les élèves écrivent trois choses qu'ils ont apprises au cours de cette leçon. Cela leur permet de signaler leur propre rendement d'apprentissage de cette leçon.
Noteer twee dingen die je nog moet herhalen.

Slide 15 - Question ouverte

Les élèves écrivent deux choses sur lesquelles ils aimeraient en savoir plus. Cela non seulement augmente leur engagement, mais leur donne également plus de responsabilité.
Stel 1 vraag over iets wat je nog niet begrepen hebt.

Slide 16 - Question ouverte

Les élèves indiquent (sous forme de question) la partie de la matière qui leur pose encore des difficultés. Pour l'enseignant, cela offre non seulement un aperçu du niveau de compréhension/maîtrise des élèves de la matière, mais aussi un bon point de départ pour la prochaine leçon.