Geschiedenis - Hoe zat dat? - Eerlijk is eerlijk

Hoe zat dat?
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
Begrijpend lezenGeschiedenisBasisschoolGroep 5-8

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Hoe zat dat?

Slide 1 - Diapositive

Ik kan vertellen over het boek Max Havelaar.
Ik weet hoe en wanneer kinderarbeid verboden werd.
Ik kan een tijdlijn maken bij een tekst.

Slide 2 - Diapositive

Bekijk de tekst, maar lees de tekst nog niet.

Wat valt je op aan de vorm, de kopjes, de titel en de plaatjes?
Wat is dit voor tekst?
Hoe ga je deze tekst lezen?
Waar denk je dat het over zal gaan, waarom denk je dat?

Slide 3 - Diapositive

Heb je vragen als je naar de titel van de tekst kijkt? 
 Schrijf je vragen op een post-it (één vraag per blaadje) en plak ze op de
vragenmuur.

Slide 4 - Diapositive

Die plakken we dan uiteindelijk op een tijdlijn!
We maken aantekeningen op post-its.

Slide 5 - Diapositive

Woordenschat:
schrijfnaam, regering, kolonie,
dwongen, grof, specerijen, honger lijden (leed honger),
protesteerde, uiteindelijk, kritiek, koloniale uitbuiting,
invloed, eerlijke prijs, keurmerk.

Slide 6 - Diapositive

Woordenschat:
schrijfnaam, regering, kolonie,
dwongen, grof, specerijen, honger lijden (leed honger),
protesteerde, uiteindelijk, kritiek, koloniale uitbuiting,
invloed, eerlijke prijs, keurmerk.
Het boek Max Havelaar verscheen in 1860 en werd geschreven door Multatuli. In het boek stond veel
kritiek op de koloniale uitbuiting. Het boek werd wereldberoemd. Multatuli wordt gezien als een held die ervoor zorgde dat boeren overal ter wereld netter worden behandeld en dat ze een eerlijke prijs krijgen.

Slide 7 - Diapositive

Woordenschat:
negentiende eeuw, Industriële Revolutie,
aangenomen, controle, leerplichtwet

Slide 8 - Diapositive

Lees zelf verder en maak aantekeningen op post-its.

Slide 9 - Diapositive

Maak een tijdlijn en plak de post-its bij de juiste plekken!
Schrijf ook de jaartallen op de tijdlijn!

Slide 10 - Diapositive

We kijken samen naar een video over de afschaffing van kinderarbeid.

Slide 11 - Diapositive






Tekstgerichte vragen: 

Wat was de echte naam van de schrijver van het boek Max Havelaar?
Wanneer stopte de kinderarbeid in Nederland pas écht?
Waarom werden en worden er nog steeds kinderen ingezet om te werken?
Hoe kan je er als consument voor zorgen dat je geen dingen koopt die door kinderarbeid zijn gemaakt?
In Nederland mag je vanaf je dertiende een bijbaantje hebben, maar alleen als het niet te zwaar werk is. Wat zijn bijbaantjes die je zou kunnen doen denk je? En wat voor bijbaantje zou jij wel leuk vinden?




Markeer de antwoorden in de tekst.

Slide 12 - Diapositive

Wat heb je geleerd van deze tekst?
We bekijken een aantal tijdlijnen!

Slide 13 - Diapositive

Heb je nieuwe vragen gekregen? Schrijf deze op post-its en hang ze op de vragenmuur.
Heb je antwoorden gekregen op je vragen?

Slide 14 - Diapositive

Tot de 
volgende keer!

Slide 15 - Diapositive