WEEK 10- LUNES 3 Y MARTES 4-3-25

WEEK 10- LUNES 3 Y MARTES 4-3-25
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Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 42 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

WEEK 10- LUNES 3 Y MARTES 4-3-25

Slide 1 - Diapositive

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SIGNAALWOORDEN

Slide 2 - Diapositive

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WAT ZIJN SIGNAALWOORDEN?

Slide 3 - Diapositive

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Slide 5 - Diapositive

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timer
10:00
SIGNAALWOORDEN

Slide 6 - Diapositive

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PRACTICAMOS
timer
8:00
por lo tanto → dus, daarom
aunque → hoewel, ook al
sino que → maar (juist), maar in plaats daarvan
a pesar de → ondanks
a menos que → tenzij
de tal manera que → op zo’n manier dat
con lo cual → waardoor, waarmee
desafortunadamente → helaas, jammer genoeg

Slide 7 - Diapositive

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VRAGEN: GATENTEKST

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Slide 9 - Diapositive

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Slide 10 - Diapositive

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TEXTO 2 
2 D 

Slide 11 - Diapositive

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TEXTO 4 
5 C

Slide 12 - Diapositive

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TEXTO 5
TEXTO 5 ; 2=D, 6=B

Slide 13 - Diapositive

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TEXTO 6
D

Slide 14 - Diapositive

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TEXTO 1 
5 D

Slide 15 - Diapositive

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CAP. 4-5-6
Después de esta clase puedes:
gebeurtenissen in een verhaal verbinden aan eigen leven B1

Comentamos los  capítulos 4, 5 Y 6
Hacemos las preguntas de los cap. 4 t/m 6
Describimos actividades diarias


Slide 16 - Diapositive

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EJEMPLO TAREA CAP. 5
TAREA 5: describir actividades diarias como trabajo

Abdel tiene que
Abdel esta en cargado de
Yo me ocupo
No trabajo porque...

Slide 17 - Diapositive

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¿CÓMO QUIERES TRABAJAR?
EN FORMA INDIVIDUAL  O CON FERNANDA


timer
30:00

Slide 18 - Diapositive

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Slide 19 - Vidéo

vanaf minuut 14:00

Slide 20 - Vidéo

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PRÓXIMA CLASE

Slide 21 - Diapositive

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OPEN VRAGEN
Deze vragen zijn in het Nederlands gesteld en moet in het Nederlands beantwoord worden.
Geen specifiek stappenplan voor te geven, behalve:

• Goed markeren waar de vraag op slaat.
• Goed markeren in de tekst waar het antwoord gevonden kan worden

Voor alle open vragen geldt: besteed tijd aan het lezen van de vraag. Ga niet gelijk de tekst in.



Slide 22 - Diapositive

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TEXTO 1
4 Een goed antwoord komt neer op:
De tatoeage mag niet zichtbaar zijn bij het dragen van een legeruniform.
Opmerking: Als de kandidaat het woord “uniform” niet vermeldt in het antwoord, geen scorepunt toekennen.

Slide 23 - Diapositive

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TRABAJA EN LOS TEXTOS 2, 3 Y 4
17 PREGUNTAS EN TOTAL X 3 '= 51 MINUTOS

RESUEVLE MÍNIMAMENTE LOS TEXTOS 2 Y 3.
timer
30:00

Slide 24 - Diapositive

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MARTES 11-2-25

Slide 25 - Diapositive

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OPDRACHT IN MAGISTER
deadline semana 12
19-3-25

Slide 26 - Diapositive

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BEGINTAAK
timer
5:00

Slide 27 - Diapositive

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LEERDOEL


Ik kan in het Spaans vertellen over dingen die in het verleden zijn gebeurd.




                        Succescriteria


  • Ik ken de juiste vormen van de werkwoorden in de Pretérito Indefinido en de Pretérito Imperfecto.
  • Ik weet wanneer ik de Pretérito Indefinido of de Pretérito Imperfecto moet gebruiken en herken de signaalwoorden die daarbij horen.
  • Ik kan de Pretérito Indefinido en de Pretérito Imperfecto goed gebruiken, ook als er geen signaalwoorden zijn.

Slide 28 - Diapositive

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¿IMPERFECTO O INDEFINIDO?
FUI
COMISTE
ERA
TUVE
HABLÓ
HABLABA
ESTABA
HABÍA
PUSO
QUISO
timer
3:00

Slide 29 - Diapositive

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¿QUÉ DETERMINA EL USO DEL
PRETÉRITO PERFECTO, PRETÉRITO INDEFINIDO O 
IMPERFECTO?

Slide 30 - Diapositive

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Slide 31 - Diapositive

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pg. 12

Slide 32 - Diapositive

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¿QUÉ PASA
CUANDO NO HAY
MARCADORES (SIGNAALWOORDEN)?

Slide 33 - Carte mentale

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Slide 34 - Diapositive

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Slide 35 - Diapositive

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PRACTICAMOS
timer
15:00
Ejerccio 1
1. ayer por la mañana/el otro día
2. anoche
3. cuando era pequeño
4. esta semana
5. hace tres meses/ el otro día
6. hoy
7. ayer por la tarde
8. antes
9. En 2010
10. Esta semana/hoy

Ejercicio 3
1. era, organizábamos
2. preparaba 
3. decidí 
4. han viajado 
5. fuimos 
6. necesitaban/bebieron - necesitábamos/bebimos
7. celebraste 
Ejercicio 2
1-Juan y Clara estudian para sus exámenes.
La semana pasada: Juan y Clara estudiaron para sus exámenes.

2-Mi primo juega al fútbol todos los domingos.
Ayer: Mi primo jugó al fútbol.

3- Tú visitas a tus abuelos cada verano.
El verano pasado: Tú visitaste a tus abuelos.

4-Mis amigos y yo celebramos nuestro aniversario juntos cada año.
El año pasado: Mis amigos y yo celebramos nuestro aniversario juntos.

5-Laura prepara el desayuno para su familia todos los días.
Esta mañana: Laura preparó el desayuno para su familia.

6-Vosotros leéis libros en la biblioteca cada tarde.
El martes pasado: Vosotros leísteis libros en la biblioteca.

7-Mi hermano duerme hasta tarde los fines de semana.
El sábado pasado: Mi hermano durmió hasta tarde.

8-Yo compro fruta en el mercado los sábados.
El fin de semana pasado: Yo compré fruta en el mercado.

9-Mis padres ven la televisión todas las noches.
Anoche: Mis padres vieron la televisión.

10- Usamos protector solar cuando hace sol.
El verano pasado: Usamos protector solar cuando hizo sol.

Slide 36 - Diapositive

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BEGINTAAK- ¿QUÉ SIGNIFICAN ESTAS PALABRAS?
la tierra
la cárcel
la amenaza
los cadáveres
los muertos
el miedo
el permiso de residencia, 
registrar, 
el enemigo,
el contrato, 
sospechar, 
el pasaporte, 
el peligro, 
la amenaza, 
seguir los pasos

timer
5:00
la tierra → de aarde
la cárcel → de gevangenis
la amenaza → de dreiging / de bedreiging
los cadáveres → de lijken
los muertos → de doden
el miedo → de angst
el permiso de residencia → de verblijfsvergunning
registrar → doorzoeken / registreren
el enemigo → de vijand
el contrato → het contract
sospechar → vermoeden / verdenken
el pasaporte → het paspoort
el peligro → het gevaar
la amenaza → de dreiging / de bedreiging (zelfde woord als eerder)
seguir los pasos → de stappen volgen / iemands spoor volgen

Slide 37 - Diapositive

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TAREAS PARA EL LUNES 24-2
TERMINAR TODAS LAS TAREAS DE LOS CAP. 1 T/M 3

VAMOS A COMENTAR EN CLASE TU ARGUMENTACIÓN DE POR QUÉ TE GUSTA UNA CITA

LEER LOS CAPÍTULO 4-5-6

Slide 38 - Diapositive

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CAP. 4-5-6
Después de esta clase puedes:
gebeurtenissen in een verhaal verbinden aan eigen leven B1

Leemos capítulo 4, 5 Y 6
Hacemos las preguntas de los cap. 4 t/m 6
Describimos actividades diarias


Slide 39 - Diapositive

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EJEMPLO TAREA CAP. 5
TAREA 5: describir actividades diarias como trabajo

Abdel tiene que
Abdel esta en cargado de
Yo me ocupo
No trabajo porque...

Slide 40 - Diapositive

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¿CÓMO QUIERES TRABAJAR?
EN FORMA INDIVIDUAL  O CON FERNANDA


timer
30:00

Slide 41 - Diapositive

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TAREAS PARA EL LUNES 03-3
TERMINAR TODAS LAS TAREAS DE LOS CAP. 4 t/m 6

VAMOS A COMPARAR LAS TAREAS DE ABEL CON LAS TUYAS

LEER EL CAPÍTULO 7-8-9

Slide 42 - Diapositive

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