Hoofdstuk 1 Lezen

Hoofdstuk 1 Lezen tekstindeling
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo k, g, t, mavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 1 Lezen tekstindeling

Slide 1 - Diapositive

Programma
-Inleiding
10 min
-Middenstuk
10 min
-Slot
10 min
-Klassikaal oefenen
10 min
-Zelfstandig oefenen
40 min

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
Wat behandelen we vandaag?

  • Je weet wat er in de inleiding wordt behandeld;
  • Je weet wat er in het middenstuk wordt behandeld;
  • Je weet wat er in het slot wordt behandeld;
  • Je kunt de verschillende onderdelen in een tekst herkennen en benoemen. 

Slide 3 - Diapositive

Welke manieren van de tekst inleiden ken je?

Slide 4 - Carte mentale

Inleiding


Een zakelijke tekst bestaat meestal uit een inleiding, middenstuk en slot. 

Een inleiding van een tekst wordt bijna altijd het onderwerp genoemd. Daarnaast wordt bijvoorbeeld:
- de aanleiding voor het schrijven genoemd;
- een voorbeeld bij het onderwerp gegeven;
- een anekdote verteld;
- een belangrijke vraag gesteld;
- een mening of standpunt (over het onderwerp) gegeven;
- de hoofdgedachte van de tekst genoemd;
- een deskundige over het onderwerp geïntroduceerd;
- iets over de opbouw van een tekst verteld;
- een korte samenvatting van een tekst gegeven. 

Slide 5 - Diapositive

Wat staat er in het middenstuk?

Slide 6 - Carte mentale

Middenstuk


In het middenstuk van een tekst worden verschillende zaken behandeld die met het onderwerp te maken hebben. Dat zijn de deelonderwerpen. 

Slide 7 - Diapositive

Welke manieren van de tekst afsluiten ken je?

Slide 8 - Carte mentale

Slot



In het slot van een tekst  wordt bijvoorbeeld:
- de hoofdgedachte van de tekst genoemd;
- een advies gegeven;
- een conclusie getrokken;
- een korte samenvatting van een tekst gegeven;
- een toekomstverwachting genoemd;
- een vraag uit de inleiding beantwoord. 

Slide 9 - Diapositive

Oefenen
Wie?
Eerst klassikaal, daarna zelfstandig.
Wat?
Je krijgt een bundel, deze opdrachten maak je. We lezen de tekst klassikaal, de opdrachten maak je zelfstandig. 
Hoe?
Bundel. 
Hulp?
Docent.
Tijd?
Tot 11:10.
Uitkomst?
Je beheerst de leerdoelen.
Klaar?
Vat de theorie van vandaag samen. 

Slide 10 - Diapositive

Welke leerdoelen beheers je nu?
Deze leerdoelen beheers ik nu al
Deze leerdoelen beheers ik nog niet. Dus ga ik hier nog mee verder oefenen/lezen. Anders vraag ik hulp aan de docent.
Je weet wat er in de inleiding wordt behandeld.



Je weet wat er in het middenstuk wordt behandeld.
Je weet wat er in het slot wordt behandeld.
Je kunt de verschillende onderdelen in een tekst herkennen en benoemen. 

Slide 11 - Question de remorquage