Alzheimer: Begrijpen en Herkennen

Alzheimer: Begrijpen en Herkennen
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Alzheimer: Begrijpen en Herkennen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Begrijp wat de ziekte van Alzheimer is en hoe het het brein beïnvloedt.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over de ziekte van Alzheimer?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is Alzheimer?
Alzheimer is een progressieve aandoening die geheugenverlies, cognitieve achteruitgang en gedragsveranderingen veroorzaakt.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Risicofactoren
Leeftijd, genetica, en levensstijl zijn risicofactoren voor Alzheimer.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Diagnose
Alzheimer kan worden gediagnosticeerd door neuropsychologische tests en medische beoordelingen.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Behandeling
Er is momenteel geen genezing voor Alzheimer, maar behandelingen helpen bij het beheren van symptomen.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toetsvragen over Alzheimer
1. Wat zijn de belangrijkste symptomen van Alzheimer? 2. Welke factoren verhogen het risico? 3. Hoe wordt Alzheimer gediagnosticeerd? 4. Is er een genezing? 5. Waarom is vroege diagnose belangrijk?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toets voorbereiding
Bespreken van de vragen en antwoorden voor de toets over Alzheimer.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toets afnemen
De studenten maken individueel de toets over Alzheimer.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.