Les 5; Gesprekken voeren, spreken & luisteren

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

WELKOM!

Nederlands

Blok 1
Maandag 5 februari 2024

- jas aan de kapstok

- telefoon in de bak

- kauwgom in de prullenbak

 

Ga lekker zitten!

- Wie is er wel en wie niet?

- Hoe gaat het met je?

- Verwachtingen

- Wat gaan we doen?

Verwachtingen 

Voor deze les heb je een pen of potlood mee, zodat je kunt schrijven.

Tijdens de les:

- luister je naar de instructie

- luister je als een ander de beurt heeft

- doe je actief mee

- ben je verantwoordelijk voor je eigen gedrag

- mag je altijd om hulp vragen als het even niet lukt!

Wat gaan we doen?

- Terugblik

- Voorkennis

- Instructies

- Aan de slag

- Afsluiting

Terugblik

- Maak het werkblad.

Let op! Alles staat in de tegenwoordige tijd (tt)

Denk aan:

ik                      stam                loop

een ander    stam +t           loopt

wij                   hele ww          lopen 

Terugblik

Schrijf de zin op in een instructievorm

Vb.

Je vraagt de docent om extra instructie.

Vraag de docent om extra instructie.

Nu jij

Je luistert naar de instructie die de docent voorleest

Eerst ga je water koken.

Je moet alles goed door elkaar roeren.

Voorkennis

Blz. 154 + 155 - opdracht 1

Blz. 155 + 156 - opdracht 2

Doel van deze les

Ik weet

- dat je op verschillende manieren kunt luisteren

Ik kan

- de verschillende manieren van luisteren benoemen en uitleggen

- aantekeningen maken, door intensief te luisteren naar informatie

Instructie

Passief                                          Actief                                                      Intensief

je hoort het wel,                       Je luistert en doet                             Je luistert niet

maar doet weinig                     je best om het te                               alleen naar wat 

moeite om iets te                    begrijpen.                                              belangrijk is,            begrijpen                                                                                                       maar ook naar de 

                                                                                                                            details en                                                                                                                                              bijzaken                                                                                                                      

                                                                                                            

begrijpen.

Instructie

- Informeren                            Ouderavond

- Instrueren                              Opdracht van je docent

- Mening vormen                   Reclamespotje

Aan de slag!

We maken de opdrachten klassikaal.

Afsluiting

- Heb je de taken afgekregen?

- Hoe heb jij gewerkt?

- Wat ging goed en wat kon beter?