W19 Mentoruur

• Engels
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

13 mei

Mentoruur

1637 - Op last van kardinaal Richelieu wordt het tafelmes geïntroduceerd, zodat de dolk aan tafel niet langer nodig is.

Werkgeheugen

In deze les leer je hoe het geheugen werkt en op welke manier je het beste gebruik kunt maken van je geheugen. Niet alleen voor tijdens de les, maar ook voor thuis wanneer je aan het leren bent.

   

Het is goed om te weten, dat leren kan worden getraind, je hersenen en daarmee je geheugen werken als een soort spier die sterker kan worden.

Vul nu in wat jij al kunt:

Introductie

Dit kan ik al 

Dit wil ik nog leren

Ik kan een (leer)taak op tijd starten

Ik kan een (leer)taak op tijd afronden

Ik kan een onderwerp kiezen

Ik kan een opdracht opdelen in deeltaken

Ik kan een tijdsplanning maken met meerdere taken

Ik kan een huiswerkschema maken

Ik kan inschatten hoeveel tijd een (leer)taak inneemt

Ik kan het belangrijkste eerst doen

Ik kan lange termijnopdrachten in de tijde plaatsen.

Wat verwacht je? 

Wanneer je denkt aan leren, dan denk je ook aan het (werk)geheugen.

In je geheugen liggen al je herinneringen en kennis opgeslagen.

Het geheugen is eigenlijk een soort supercomputer, het pikt informatie op, slaat informatie op en kan de informatie wanneer je deze nodig hebt weer terughalen. Het geheugen bevindt zich overal in je hersenen.

Nieuwe kennis die je opdoet past de informatie in je lange termijngeheugen aan. Zo wordt leren mogelijk.

Aan de slag  

3.1: Informatie onthouden

- Theorie 

- Opdracht

- Theorie 

3.2: Informatie herhalen

- Theorie

- Vaardigheid

- Theorie

Je gaat nu aan de slag met twee onderwerpen

Hoe werken je hersenen en hoe zorg je ervoor dat je informatie beter kunt onthouden. 

Herhalen helpt heel goed om informatie beter te onthouden, maar hoe werkt herhalen?

In dit gedeelte gaan we dieper in op:

- Hoe maak je een goede planning?

- Hoe maak je een toetsweekplanning?

Geheugensysteem     

Als we het hebben over het geheugen, hebben we het over 3 verschillende soorten geheugen:

• Sensorisch geheugen (Zintuigelijk)
• Korte termijn geheugen (Werkgeheugen valt hier ook onder)
• Lange termijn geheugen

Sensorisch Geheugen

Zien, voelen, horen, proeven en ruiken

Korte Termijn Geheugen

Hier valt ook je werkgeheugen onder. 

Lange termijn geheugen

Dingen die je heel lang onthoudt. 

In dit gedeelte gaan we dieper in op:

- Hoe maak je een goede planning?

- Hoe maak je een toetsweekplanning?

Theorie - Info verbinden

Om informatie beter te onthouden kun je nieuwe informatie aan bestaande kennis koppelen. 

Wanneer je iets nieuws moet leren, is het handig om te bedenken wat je al over het onderwerp weet. Zo kan de nieuwe informatie worden verbonden aan de al bestaande kennis die je hebt. 

Op deze manier kan je de informatie makkelijker terughalen uit je langetermijngeheugen.

Om informatie beter te verbinden:

• Ga eerst voorspellen waar een tekst over zal gaan als je het leest.
• Wat weet jij al vind dit onderwerp af?
• Wat wil je graag nog meer van dit onderwerp weten?

- Bij welk vak ga jij deze tips gebruiken?

TIP

In dit gedeelte gaan we dieper in op:

- Hoe maak je een goede planning?

- Hoe maak je een toetsweekplanning?

Theorie - informatie onthouden     

Wanneer je informatie niet goed begrijpt, kun je deze ook niet onthouden. 

De informatie zal niet worden opgeslagen in je lange termijngeheugen. 

Het heeft dan ook niet veel zin om informatie die je niet goed begrijpt uit je hoofd te leren. Om informatie te onthouden moet de informatie voor jou betekenis hebben. 

Bekijk de 5 tips in het filmpje. 

In dit gedeelte gaan we dieper in op:

- Hoe maak je een goede planning?

- Hoe maak je een toetsweekplanning?

Informatie herhalen

Theorie 1: Hoeveel onthoud jij?

Zoals je eerder al hebt geleerd, wordt informatie eerst opgeslagen in het werkgeheugen (kortetermijngeheugen). Om de informatie in je langetermijngeheugen te krijgen, moet je actief leren. 

Je moet wat met de informatie doen. Bijvoorbeeld door je huiswerk te maken, de informatie samen te vatten, flitskaarten te maken of de informatie die je hebt geleerd aan je ouders te vertellen. 

Door de informatie op deze manier te herhalen, wordt de informatie opgeslagen in je lange termijngeheugen en kan je de informatie op het moment dat je een toets hebt terughalen en gebruiken

In dit gedeelte gaan we dieper in op:

- Hoe maak je een goede planning?

- Hoe maak je een toetsweekplanning?

Experiment  

Stap 1: 

bekijk de video

Stap 2:

Kies een onderwerp voor
een vak waar je binnenkort een proefwerk 

Je gaat nu aan de slag met het experiment dat bestaat uit 3 onderdelen

Stap 3:

Schrijf dit onderwerp in het midden en maak een mindmap over dit onderwerp

Quiz   

Denk aan de allervroegste herinnering van jouw leven.... hoe oud was je toen?

Beantwoord de vraag: wat is het verschil tussen het brein en het geheugen?

Sleepvraag

Sensorisch
geheugen

Kortetermijn-
geheugen

Langetermijn-
geheugen

Zeer kort

Lang

Kort

Hoe zit het met jou?
Onthoud je goed, luister je liever of lees je liever?

Wat is een belangrijke voorwaarde
om iets goed te kunnen onthouden?

1. Dat je goed geslapen hebt
2. Dat je dat wat je moet onthouden ook begrijpt
3. Dat je goed eet en drinkt
4. Dat je genoeg sport en beweegt

Wat is een handige hulp om
informatie beter te kunnen onthouden?

1. Dat je goed geslapen hebt
2. Opschrijven zodat je het kunt opzoeken
3. Herhalen, herhalen, herhalen!
4. Dat je genoeg sport en beweegt

Wat heeft denk je
het meeste geheugen?

1. Een menselijk brein
2. Een walvis-brein
3. 10 computers bij elkaar
4. Google-maps

Bekijk goed!

Noem zoveel mogelijk plaatjes op die je net zag:

Afsluitende tips 

Overgangsregeling

Huiswerk

Vrijdag 20 Mei

maken Stappen 3 en 4 https://start.qompas.nl/