Weimarer Klassik

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Lyrik Sitzung 3 

Wiederholung Klassik und Romantik

Die heutige Stunde

- Lernziele: 

- Ik kan de kenmerken van de Klassik en de Romantik herkennen. 

- Ik maak kennis met een nieuwe Epoche: der Realismus 

- Vorwissen aktivieren

- Instruktion: Theorie und Fragen beantworten

- Evaluation

Was war das Land von Goethes Sehnsucht?

1. Italien
2. Deutschland
3. Frankreich
4. Spanien

Wie wollte Goethe den Menschen darstellen?

1. edel/hilfreich/gut
2. edel/hilfreich/klein
3. hilfreich/interessant/ gut
4. edel/hilfreich/lieb

Was bedeutet: Nachahmung der Antike?

1. beademen
2. nadoen
3. nadenken
4. bepalen

Wie stellen die Schriftsteller sich selbst vor? Als ....

1. ein Genie
2. ein Koch
3. ein Autor
4. ein Erzieher/ Lehrer

Was ist ein Merkmal der Klassik?

1. Harmonie
2. Vernunft
3. Gefühl
4. Befreiung von Regeln und Gesetzen

Romantik gaat vooral over...

1. liefde en samen gezellige dingen doen
2. de gevoelens en verlangens van het individu

Die Romantik dauerte von ... bis ...

1. 1800-1850
2. 1795-1835
3. 1789-1815
4. 1788-1857

Was sind wichtige Themen der Romantik?

1. Kerzenlicht und Essen
2. Sonne und Strand
3. Natur und Reisen
4. Gedichte und Lieder

Waarom is dit schilderij van C.D. Friedrich
typisch voor de "Romantik"?

1. burgerlijke problemen realistisch weergegeven
2. revolutionair protest tegen politieke situatie
3. verlangen uit realiteit / wilde natuur / droom

Auf was bezieht sich - glaubst du - die neue Epoche der Realismus?

1. Auf alltägliche Themen
2. Auf Träume
3. Auf unverschönerte Themen

Noem drie dingen die je vandaag hebt geleerd!

An die Arbeit