Pluriforme samenleving 3 - Immigratielanden vergeleken

Hoofdstuk 3 - Immigratielanden vergeleken
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

Cette leçon contient 14 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 3 - Immigratielanden vergeleken

Slide 1 - Diapositive

Weekopdracht 

Slide 2 - Diapositive

Goede antwoorden v5a:
1. Is dit een betrouwbare bron? Leg uit waarom.
Ja, dit is betrouwbare bron om verschillende redenen. Ten eerste is het artikel gepubliceerd in het NRC, een kwaliteitskrant. Ten tweede is de schrijfster deskundig, namelijk een hoogleraar Psychologie van de Radboud Universiteit Nijmegen. Ten derde wordt er naar bronnen en onderzoek verwezen.

2. Volgens de schrijver van deze tekst denkt iedereen in hokjes omdat alles wat de mens ziet word gelijk door het brein gecategoriseerd, in hokjes zoals; Voedsel, dieren, muziek, meubilair etc.

Slide 3 - Diapositive

3
3: Hoe kan hokjesdenken leiden tot racisme?
Iemands etniciteit is een categorie die ons beeld van personen kan beïnvloeden. Als dat beeld
eenmaal is gevormd kunnen we slecht gaan denken over een individu omdat we bijvoorbeeld slechte dingen hebben gehoord over mensen met die etniciteit in het algemeen. Zo ontstaat een vooroordeel  over die specifieke persoon en kan dat leiden tot het minderwaardig behandelen van die persoon, 
puur door zijn etniciteit. Dat is racisme.
 

4: 
EN: We kunnen de invloed van hokjes denken beperken door mensen als individu te bekijken op basis van eigenschappen en gedragingen. 

Slide 4 - Diapositive

4
4: Door te erkennen dat we categorieën en vooroordelen hanteren. Dit ontkennen heeft als gevold dat onze stereotypen ondergronds een andere weg vinden.

Slide 5 - Diapositive

Goede antwoorden V3d:
1. Is dit een betrouwbare bron? Leg uit waarom.
Ja, dit is betrouwbare bron om verschillende redenen. Ten eerste is het artikel gepubliceerd in het NRC, een kwaliteitskrant. Ten tweede is de schrijfster deskundig, namelijk een hoogleraar Psychologie van de Radboud Universiteit Nijmegen. Ten derde wordt er naar bronnen en onderzoek verwezen.

2. Iedereen denkt in hokjes volgens de schrijver, omdat het categoriseren en stereotyperen automatisch verlopen, zonder het te beseffen. Categorieën simplificeren de wereld.

Slide 6 - Diapositive

3: Hoe kan hokjesdenken leiden tot racisme?
 Hokjesdenken kan leiden tot racisme, omdat automatisch ontbrekende informatie over een persoon wordt aangevuld op basis van stereotypen. Ook zien we onderlinge verschillen tussen een categorie kleiner dan dat ze in werkelijkheid zijn.

4: 

Slide 7 - Diapositive

Vooroordelen & hokjesdenken
Over het algemeen
- Etnocentrisme
  • eigen groep is middelpunt
  • weinig info andere groep --> vooroordelen
  • vaker negatief
Verschilt per persoon/situatie
onzekerheid --> meer vooroordelen --> xenofobie

Slide 8 - Diapositive

Wat denk jij?
Hoeveel procent van de bevolking is immigrant?
Hoeveel procent van de Rotterdammers?
Wanneer was je allochtoon?
Wie is volgens die regel allochtoon?

Slide 9 - Diapositive

To do: lees 3.1 en 3.2
Wat verstaan we onder de mythe van terugkeer?
Waarom kan het goed zijn om begrippen als allochtoon en autochtoon te gebruiken?
A-U-B: Het is goed dat we nu de term 'mensen met een migratieachtergrond gebruiken'

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Vidéo

PO-idee
Wie zou je over dit onderwerp kunnen interviewen?
Wat zou je dan willen weten?

Bedenk een persoon en één goede vraag!

Slide 12 - Diapositive

Les 2

Slide 13 - Diapositive

Weekopdracht
Bedenk 3 mogelijke interviewvragen over HS 1, 2 of 3 van dit thema.
- Open
- Gebruik dikgedrukt begrip
- Ze passen bij elkaar (1 'thema')

Slide 14 - Diapositive