Les 1: 2.1 positieve en negatieve getallen

1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo k, gLeerjaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?
  • Leerdoelen van de les;
  • Uitleg 2.1;
  • Quizvragen 2.1;
  • Aan de slag;
  • Afsluiting van de les;

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen van de les
Aan het einde van de les:

  • Benoem je wat positieve, negatieve en tegenovergestelde getallen zijn;
  • Benoem je de betekenis van de symbolen <, > en =
  • (en kan je deze ook toepassen);

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Slide 7 - Diapositive

Is het onderstaande getal negatief of positief?
-9
A
Negatief
B
Positief

Slide 8 - Quiz

Vul het juiste symbool in op de stippellijn:
7 .... 2
A
>
B
<
C
=

Slide 9 - Quiz

Is het onderstaande getal negatief of positief?
-310,5
A
Negatief
B
Positief

Slide 10 - Quiz

Vul he juiste symbool in op de stippellijn:
3 .... 51
A
>
B
<
C
=

Slide 11 - Quiz

Wat is het tegenovergestelde getal?

8
A
9
B
-3
C
-8
D
22

Slide 12 - Quiz

-28 ....... 8
A
<
B
>
C
=
D
?

Slide 13 - Quiz

-14,5 ...... -14 1/2
A
<
B
>
C
=
D
?

Slide 14 - Quiz

73,5 ...... 72
A
<
B
>
C
=
D
?

Slide 15 - Quiz

-16 ...... -17
A
<
B
>
C
=
D
?

Slide 16 - Quiz

6 - 2 ...... 1 +4
A
<
B
>
C
=
D
?

Slide 17 - Quiz

Aan de slag




Wat? -> (boek deel 1)maak 2.1: som 3 t/m  15  niet:8 (blz. 91 t/m 97)
Waar? -> in je boek (dingen omcirkelen)
Wanneer?  -> Deze les. Alles wat niet af is, is huiswerk 
Wat heb je nodig? -> Pen, schrift 

 Nakijken (thuis). Ga alvast verder met 2.2



Niet overleggen, geen vragen             -->
Niet overleggen, wel vragen                -->
Overleg én vragen wel toegestaan    -->

Slide 18 - Diapositive

Afsluiting van de les
Vragen?
Leerdoelen behaald?

Voor de volgende les:
  • Heb je de opdrachten van 2.1 gemaakt + nagekeken;
  • Gaan we aan de slag met 2.2;

Slide 19 - Diapositive