S16 Le subjonctif (formation)

S16 Le subjonctif
formation
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Slide 1: Diapositive
FransSecundair onderwijs

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

S16 Le subjonctif
formation

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Lien

la Parisienne typique

Slide 3 - Carte mentale

Objectifs
1- Reconnaître les verbes conjugués au subjonctif présent.
2- Conjuguer les verbes réguliers au subjonctif présent.
3- Conjuguer les verbes irréguliers au subjonctif présent.

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Peux-tu retrouver l'infinitif de ces verbes?
que cette série ne reçoive pas

Slide 6 - Question ouverte

que les téléspectateurs ne comprennent pas

Slide 7 - Question ouverte

que Lily Collins soit

Slide 8 - Question ouverte

que Emily ait

Slide 9 - Question ouverte

que les créateurs puissent

Slide 10 - Question ouverte

Je trouve dommage que cette série ne reçoive pas de meilleures critiques. 
je reçois
tu reçois
il/elle/on reçoit
nous recevons
vous recevez
ils reçoivent
Le subjonctif présent (reçoive) se forme sur base de quelle personne à l'ind. présent? 

Slide 11 - Diapositive

Je ne pense pas que vous compreniez qu'il s'agit d'une série fictive.
je comprends
tu comprends
il/elle/on comprend
nous comprenons
vous comprenez
ils comprennent
Le subjonctif présent (compreniez) se forme sur base de quelle personne à l'ind. présent? 

Slide 12 - Diapositive

Pour former le subjonctif on utilise le radical de...
A
l'imparfait
B
l'indicatif présent
C
le futur simple
D
le conditionnel présent

Slide 13 - Quiz

La formation: règle générale
Le radical de la 3e pers. du pluriel de l'ind. prés. + E, ES, E & ENT
  • ils parlent --> que je parle
  • ils finissent --> que tu finisses
  • ils partent --> qu'il parte
  • ils boivent --> qu'ils boivent
Le radical de la 1e pers. du pluriel  de l'ind. prés. + IONS, IEZ
  • nous buvons --> que nous buvions
  • nous recevons --> que vous receviez

Slide 14 - Diapositive

Observe les phrases suivantes. 
Peux-tu trouver les deux radicaux utilisés pour former le subjonctif ?


-Je trouve dommage que je n'habite pas à Paris.
-Je veux que tu te taises quand on regarde Emily in Paris.
-Il est dommage que cette série ne reçoive pas de meilleures critiques.
-C'est triste que nous voulions regarder la série avant de sortir.
-Je ne pense pas que vous compreniez qu’il s’agit d’une série fictive qui ne veut pas forcément montrer la réalité.
-Magalie veut que ses filles regardent moins de séries.

Slide 15 - Diapositive

je
tu
il
nous
vous
ils
radical du verbe; 3e pers. du pluriel de l'ind. prés. -ENT + ENT
radical du verbe; 1e pers. du pluriel de l'ind. prés. -ONS + IONS
radical du verbe; 1e pers. du pluriel de l'ind. prés. -ONS + IEZ
radical du verbe; 3e pers. du pluriel de l'ind. prés. -ENT + ES
radical du verbe; 3e pers. du pluriel de l'ind. prés. -ENT + E

Slide 16 - Question de remorquage

Slide 17 - Diapositive

C'est dommage que tu ne ...... pas la situation. (comprendre)

Slide 18 - Question ouverte

Que veux-tu que je ...? (dire)

Slide 19 - Question ouverte

Je ne veux plus que vous ..... C'est compris? (se battre)

Slide 20 - Question ouverte

Il faut que vous .... tout de suite. (venir)

Slide 21 - Question ouverte

Tu veux que je ... tes lunettes? (prendre)

Slide 22 - Question ouverte

.

Slide 23 - Diapositive

Exercices
I: Niveau 1 - ex. 1 à 5
Z: Niveau 2 - ex. 1, 2, 3, 5

Slide 24 - Diapositive