Les 8:

• Mens en natuur
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Goedemorgen! V1A

To do list:

• Ga zitten volgens de plattegrond 
• Pak je etui, agenda en laptop op tafel 
• Log in op de LessonUp

Afspraken

3 A's

Aandacht voor elkaar

Actief meedoen

Als ik praat……

• Elke les aantekeningenschrift, werkboekje, agenda en chromebook
  
• Huiswerkcheck 

Lesplanning

• Herhaling les voor de vakantie 
• H3 "gedrag"
• Aan de slag + nakijken t/m blz 15

Leerdoelen vorige les:

• Ik benoem het proces van de evolutie en wat Charles Darwin daarmee te maken heeft.
  
• Ik leg uit wat onder een soort wordt verstaan
  
• Ik beschrijf waarom natuurlijke selectie een belangrijke factor is in de evolutie en hoe een nieuwe soort ontstaat

Deze les:

• Je kunt beschrijven wat gedrag is en hoe het ontstaat.
  
• Ik leg uit aan de hand van voorbeelden uit hoe menselijk gedrag beïnvloed wordt door verschillende uitwendige prikkels en door inwendige prikkels.
  
• Je kunt het begrip s​leutelprikkel, supranormale prikkel, aangeboren en aangeleerd gedrag​ beschrijven en hierbij ​voorbeelden​ noemen.
  

Periode 3:

Dier en gedrag 

Hoe zat dit ook alweer?

2

3

1

4

5 

6

7

Stellingen

Loop naar de kant van het lokaal wat antwoord geeft op de stelling:

Staan is waar

Zitten is niet waar

Stellingen

"Zaden in de stad zijn zwaarder"

Staan is waar

Zitten is niet waar

Stellingen

"Slakken in de stad zijn geler dan buiten de stad"

Staan is waar

Zitten is niet waar

Stellingen

"Vogels in de stad vertonen ander gedrag dan vogels buiten de stad"

Staan is waar

Zitten is niet waar

Zelf aantekeningen maken

Zoek op de website:

• Wat is gedrag?
• Het verschil tussen een inwendige en uitwendige prikkel 
• Wat betekenen de volgende begrippen:
• sleutelprikkel, supra-normale prikkel, gewenning

Checken!

1. Je kunt beschrijven wat gedrag is en hoe het ontstaat.

• gedrag is alles wat een mens of dier doet

2. Je kunt het verschil beschrijven tussen een inwendige en uitwendige prikkel en voorbeelden hierbij noemen.

• Dit is een prikkel uit jouw omgeving en noem je een uitwendige prikkel. Er zijn ook prikkels die bij jou van binnenuit komen, die noem je inwendige prikkels. 

3. Je kunt het begrip s​leutelprikkel​ beschrijven en hierbij ​3 voorbeelden​ noemen.

• Sommige prikkels, roepen altijd hetzelfde gedrag op. Dit heet een sleutelprikkel. Een voorbeeld hiervan is de open snaveltjes van jonge vogeltjes -> daardoor gaan ouders voeren 

4. Je kunt uitleggen wat een supranormale prikkel is.

• Een supranormale prikkel is een prikkel die sterker is dan een normale sleutelprikkel.

Theoriekaart: verschillend gedrag

Conflictgedrag

Imiteergedrag

Als een mens/dier twijfelt tussen aanvallen of vluchten ontstaat er soms:

• Dreiggedrag
• Overspronggedrag: niks te maken met situatie
• Omgericht gedrag: gedrag richt zich op iets anders dan soortgenoot

Dit is het gedrag nadoen van anderen om je heen. 

Baltsgedrag

Territoriumgedrag

Dit is gedrag dat aan de paring vooraf gaat en uiteindelijk de kans op paren vergroot

Gedrag met als functie het afbakenen en het verdedigen van een territorium tegen binnendringende soortgenoten

Aangeboren/Aangeleerd

• Aangeboren gedrag is erfelijk bepaald, al vanaf de geboorte en hoeft niet door ouders worden aangeleerd. 

• Aangeleerd gedrag is gedrag dat is ontwikkeld doordat een mens/dier het zichzelf leert of van anderen heeft geleerd.

Aangeboren gedrag

Aangeleerd gedrag

Huiswerk

• Blz 14 t/m 18

Klaar? nakijken t/m blz 15 (staat op classroom)