Waarnemen en observeren

                                                         

                                   Waarnemen   
en observeren

1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

                                                         

                                   Waarnemen   
en observeren

Slide 1 - Diapositive

Waarnemen doe je 24 uur per dag
A
waar
B
niet waar

Slide 2 - Quiz

Waarnemen is:
(2 goede antwoorden)
A
bewust
B
onbewust
C
voor iedereen hetzelfde
D
voor iedereen anders

Slide 3 - Quiz

Wat is "interpreteren"?

Slide 4 - Question ouverte

Slide 5 - Diapositive

Wat zag je op de vorige foto?

Slide 6 - Question ouverte

Signaleren betekent:
A
Opmerken, constateren.
B
Voortdurend waarnemen.
C
Snitchen.
D
Iemand waarschuwen.

Slide 7 - Quiz

Sensitieve responsiviteit betekent:

Slide 8 - Question ouverte

Slide 9 - Vidéo

Welk ander dier dan zeemeeuwen zag je in het fimpje?

Slide 10 - Question ouverte

Een stimulus is iets wat.....
A
Niet voorkomt bij observeren.
B
Iets dat gedrag uitlokt.
C
Een reactie op gedrag.
D
Niemand boeit.

Slide 11 - Quiz

Wat is een voorbeeld van autonomie?
A
Je wilt liever wachten met verkering tot je zekerder bent van jezelf.
B
Liz is verlegen is en durft niet te vragen of ze mag meedoen, je helpt haar.
C
Je geeft complimentjes aan een kind om hem te steunen.
D
Je geeft Brent veiligheid door hem te laten zien dat hij niet de gang op mag.

Slide 12 - Quiz

Het Horn- effect betekent:
A
Een negatieve eigenschap beïnvloed je kijk op de hele persoon. Dit overschaduwt de positieve eigenschappen van deze persoon.
B
Veel ervaring met observeren maakt dat je met een beroepsblik gaat kijken.
C
Iemand heeft een erg sympathieke eigenschap waardoor je observatie positiever gekleurd wordt.
D
Een observatie heeft altijd een doel.

Slide 13 - Quiz

Slide 14 - Vidéo

Gedrag is.....

Slide 15 - Question ouverte

Noem de 5 factoren die gedrag beïnvloeden:

Slide 16 - Question ouverte

Tip voor de praktijk!
Je kunt je voornemen om bewuster te gaan waarnemen om dingen te kunnen signaleren 
  • Kijk bewust naar elk kind dat binnenkomt. Leg contact en let op de lichaamstaal
  • Kijk regelmatig rond. HOe is iedereen bezig? 
  • Kijk vooral ook naar positieve dingen; negatieve dingen vallen veel eerder op. 
  • Maak korte notities van wat je ziet.

Slide 17 - Diapositive

Wat is observeren?
Bewust waarnemen op een doelgerichte en planmatige manier

Slide 18 - Diapositive

Ken je de stappen van een observatieplan?
Ja
Nog niet

Slide 19 - Sondage

LWP Groepje
Maak een begin met je observatieplan 
(zowel PEP opdracht als LWP Methodiek)

Slide 20 - Diapositive