Les 29 april 2021

• Engels
• Middelbare school
• vmbo lwoo
• Leerjaar 2

Program of the day

• Aims
• Work on your listening skills with ants
• Work on your grammar skills with many and much
• Work on your listening skills with seaturtles
• Feedback

Aims

• Identify specific information in spoken material.
• You know the difference between many and much.

After this lesson you can:

Wat

Hoe

Hulp

Tijd

Uitkomst

Klaar

What: go to lessonup.app

How: fill in the code and then your name

 

Help: raise your hand in teams

 

 

www.lessonup.app

 

 

Wat zorgt er voor dat de kolonie van mieren blijft bestaan?

1. Het leefgebied wordt ziektevrij gehouden
2. Ze gaan steeds naar een ander gebied
3. Verschillende kolonies mieren helpen elkaar
4. Als het regent spoelen alle bacteriën weg

Met wie werken de mieren samen om ervoor te zorgen dat ze blijven bestaan?

1. Andere mieren
2. Wormen
3. Bacteriën
4. Vogels

0

Much vs. Many

There is so much/many water.

Noteer much of many

So much/many hours.

Noteer much of many

So much/many rain.

Noteer much of many

So much/many geese.

Noteer much of many

https:

Waar leggen de schilpadden hun eieren?

Wat gebeurt er met het zand als de aarde opwarmt?

Het zand warmt dus ook op, waarom is dat een probleem voor de schilpad?

In de laatste 10-20 jaar is hoeveel % van de geboren schilpadjes vrouwelijk?

Hoeveel eieren legt de schildpad gemiddeld?

Wat

Hoe

Hulp

Tijd

Uitkomst

Klaar

What: Newsround

How: with pen and paper

 

Help: raise your hand in teams

 

 

• Which are the headlines in the broadcast?
  
• Where did it take place?

Write down the following:

Feedback 2.1

Tekst

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe5pHZNdEedI9JLX-AOUU75H85RxbBueE84G2oq2BWuwKI_Ww/viewform?usp=sf_link

Feedback 2.2

Tekst

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdd1VMmqkw_rxTTR3nyhde_cFerjuZuFKSWzxY8SR4mC_7B6g/viewform?usp=sf_link