Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Mijn proefles
Welke zaken noteerden jullie bij het schilderij van
James Tissot?
1 / 27
suivant
Slide 1:
Question ouverte
Godsdienst
Secundair onderwijs
Cette leçon contient
27 diapositives
, avec
quiz interactifs
,
diapositives de texte
et
2 vidéos
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Welke zaken noteerden jullie bij het schilderij van
James Tissot?
Slide 1 - Question ouverte
Denk eens na...
- Wat is er volgens jou gebeurd?
- Hoe zouden de mensen zich voelen?
- Wie zouden deze mensen kunnen zijn?
Slide 2 - Diapositive
Babylonische ballingschap
- 597 tot 536 VOOR CHRISTUS
- Joden uit Juda (met hoofdstad Jeruzalem)
- Koning Nebukadnessar
- 536 v.C. : Perzen nemen Jeruzalem over
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Vidéo
Wat hebben de Babyloniërs gedaan?
Slide 5 - Diapositive
- De Babyloniërs hebben grote delen van Jeruzalem geplunderd en verwoest.
- Ze hebben de tempel verwoest en in brand gestoken
- Ze hebben de zonen van de koning onthoofd.
- Ze hebben hun belangrijke leiders opgesloten
Slide 6 - Diapositive
Met welke vragen zitten de joden op dit moment?
Slide 7 - Diapositive
-Waarom heb je ons in de steek gelaten God?
- Is Mardoek, de god van de Babyloniërs , dan sterker dan jij?
- Zouden we niet beter gewoontes van de Babyloniërs overnemen?
- Misschien moeten we net als hen de zon, de maan en de sterren als goden aanbidden?
- Misschien moeten we onze week net als zij opdelen in tien dagen in plaats van zeven?
Slide 8 - Diapositive
Begrijp je dat ze met deze vragen zitten?
JA
NEE
Slide 9 - Sondage
Op welke manier gaven de priesters hoop aan de mensen?
Slide 10 - Diapositive
- Ze vertelde me een prachtig verhaal over jouw
- Dit verhaal gaf me kracht en moed
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Vidéo
Slide 13 - Diapositive
Welke zin komt telkens opnieuw aan bod?
A
En God zag dat het heel goed was
B
En toen viel de avond
C
En God rustte uit
D
En God zag dat het goed was
Slide 14 - Quiz
Wat zouden die herhalingen kunnen betekenen?
Slide 15 - Diapositive
Na de schepping van de mens wordt er een speciale zin gezegd, welke?
A
En God zag dat het heel goed was
B
En toen viel de avond
C
En God rustte uit
D
En God zag dat het goed was
Slide 16 - Quiz
Wat willen de schrijvers ons vertellen met deze zin?
Slide 17 - Diapositive
De schepping van de mens is bijzonder, uniek. De mens is het hoogtepunt van de schepping
Slide 18 - Diapositive
Opdracht 4
Slide 19 - Diapositive
Welke kandidaat zou God kiezen?
Craig (en Carrie)
De familie Bartvelde
Slide 20 - Sondage
Waarom de familie Bartvelde?
Slide 21 - Diapositive
- de bomen die ik omhak, zal ik ergens anders vervangen door nieuwe boompjes
- Ik za zal de wilde planten snoeien
- wilde dieren met rust laten
Slide 22 - Diapositive
Waarom niet Craig en Carrie?
Slide 23 - Diapositive
- bomen kappen
- namen krassen in de bomen
- wilde dieren in kooien stoppen
- wilde planten verbranden
- zoveel vis vangen als hij wil
Slide 24 - Diapositive
De familie Bartvelde
Craig en Carrie
Slide 25 - Question de remorquage
Wanneer en JIJ rentmeester
Slide 26 - Carte mentale
Wanneer ben JIJ heerser?
Slide 27 - Carte mentale
Plus de leçons comme celle-ci
Kinderrechten 2024
Février 2023
- Leçon avec
20 diapositives
W.O.
Lager onderwijs
Antisemitisme
Avril 2024
- Leçon avec
50 diapositives
History
Secondary Education
Hemelvaart en Pinksteren
Mai 2023
- Leçon avec
40 diapositives
Godsdienst
Lager onderwijs
Lesson 2. The birth of Jesus
Novembre 2024
- Leçon avec
16 diapositives
par
ATMT
Religious education
Upper Secondary (Key Stage 4)
BTEC, GCSE
ATMT
De Goede Week
Mars 2023
- Leçon avec
25 diapositives
Godsdienst
Lager onderwijs
Maria (L6)
Mai 2020
- Leçon avec
20 diapositives
Lager onderwijs
thema opdracht geloof
Décembre 2023
- Leçon avec
15 diapositives
Joden en Israel
Enseignement Primaire
l'âge 7,8
Les 5: De wijngaard van Nabot (Quiz)
Mars 2024
- Leçon avec
17 diapositives
Godsdienst
Lager onderwijs