10. Tarea escrita Festividades + Formativo C (2p)

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

¡Escribimos!

Tras escuchar las presentaciones, cada alumno escribirá un texto de 200-250 palabras sobre la festividad que más le ha interesado (no puede elegir la de su grupo).

Instrucciones para el texto:

• Elige un tipo de texto.
• Debes presentar información sobre la festividad.
• Debes expresar tu opinión personal sobre esta festividad.
• Debes decir si te gustaría participar en esta festividad y por qué sí/no.
• Debes usar el formato adecuado del texto elegido.

Objetivos de la clase de hoy

Formative - criterion C (speaking)

1. Estructura

2. Evaluación

3. Práctica

Horario del examen / schedule for the sumative

Unidad 1: Celebraciones y festividades

TEMAS / TOPICS

¿Conoces esta celebración?

La fiesta de cumpleaños

EXAMEN ORAL - FORMATIVO

1. ESTRUCTURA: 2 partes = monólogo y conversación

2. CONTENIDOS: ejemplos de fotografías

3. PREPARACIÓN

4. PRÁCTICA

5. FEEDBACK DE TU COMPAÑERO

Remember that during the oral, you need to...

i.use a wide range of vocabulary

ii.use a wide range of grammatical structures generally accurately

iii.use clear pronunciation and intonation in comprehensible manner
iv.communicate all or almost all the required information clearly and effectively.

EMERGENT LEVEL

Assessment criteria: Emergent & Capable

FORMATIVO CRITERIO C

En parejas, uno es el alumno y el otro el profesor. Elegid una imagen y llevad a cabo la práctica oral / In couples we are going to practice the speaking exam. 

• Instructions: Look at the images, read the text and comment the image with your classmate.
• Total amount of time 5 minutes - each students will talk 2/3 minutes. 
• Practice with all the images.
• At the end of each conversation give feedback to your classmate

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Check the next slides

 Criterio C: Parte 1 

PARTE 1: MONÓLOGO (1-2 mintuos)

1. Introduction (buenos días, ¿cómo estás?, ¿qué día es hoy?)
2. Information about yourself (nombre, años, lugar dónde vives, ¿cómo se escribe tu nombre?...)
3. Prepare a vocabulary list of each topic (el cumpleaños y el Día de los Muertos). 

4. Describe the celebration (using the verb -ser-. Ej. La fiesta es grande) - At least 5 sentences

5. Describe the things that you see (using the verb - tener-. Ej. La chica tiene una tarta de chocolate.). - At least 5 sentences 

6. Describe one of the persons (use the next slide for further details) - At least 5 sentences

 Criterio C: Parte 2 

PARTE 2: CONVERSACIÓN (1-2 minutos)

1. Ask to your classmate questions about the image:

Por ejemplo:

• Y a ti, ¿te gusta celebrar tu cumpleaños?
• ¿Con quién te gusta celebrar tu cumpleaños?
• ¿Qué te gusta hacer en tu fiesta?
• ¿Te gusta el Día de los Muertos?, ¿por qué?
• ¿Existe una celebración similar al Día de los Muertos en tu cultura?
• Piensa más preguntas

Tips to describe the persons

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