Feit, mening, argument, Hoofdstuk 4, les 2
1 / 22
La durée de la leçon est: 60 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Vidéo
Slide 7 - Vidéo
Feit of mening?
Elke M&M wordt bedrukt met een kleine letter 'm'
Elke M&M wordt bedrukt met een kleine letter 'm'
A
Feit
B
Mening
Slide 8 - Quiz
Slide 9 - Vidéo
Feit/mening
Noem één feit en één
mening over katten:
Slide 10 - Question ouverte
Feit/mening/argument:
Noem één feit, één mening en één argument over honden
Slide 11 - Question ouverte
Feit/mening/argument:
Noem één feit, één mening en één argument over kippen
Slide 12 - Question ouverte
wat is een argument?
A
een argument is bewijsbaar
B
een argument is een reden waarom jij iets vindt
Slide 13 - Quiz
'Ik kon mij totaal niet inleven in Isabel, ze deed telkens zo gek.'
Dit is een...
Dit is een...
A
feit
B
feit + argument
C
mening + argument
D
mening
Slide 14 - Quiz
1. De smartphone is onmisbaar.
2. Heel veel jongeren voelen zich ongelukkig zonder smartphone.
2. Heel veel jongeren voelen zich ongelukkig zonder smartphone.
A
2 = feit
B
2 = mening
C
2 = argument
Slide 15 - Quiz
Staat hier een feit, mening of argument?
Omdat hij vreemde ideeën heeft.
Omdat hij vreemde ideeën heeft.
A
argument
B
Mening
C
feit
Slide 16 - Quiz
Wat doe je als je een argument weerlegt?
A
Dan bevestig je het argument
B
Dan bedenk je een argument
C
Dan herhaal je een argument
D
Dan ga je tegen het argument in
Slide 17 - Quiz
Staat hier een feit, mening of argument?
Omdat hij goede standpunten heeft.
Omdat hij goede standpunten heeft.
A
Feit
B
Mening
C
Argument
Slide 18 - Quiz
Aan welke woorden herken je een mening?
A
ik doe
B
ik vind
C
ik neem
D
ik geef
Slide 19 - Quiz
Aan welke woorden herken je een argument?
A
daarom , namelijk
B
de, het, een
C
geen, waarom
D
reden/verklaring
Slide 20 - Quiz
Slide 21 - Diapositive
Wat vond je goed of minder goed aan deze les?
