Pedagogiek - 7,4

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 3

Voorlichting geven & presentatietechnieken

Welkom bij communicatie les 6!

Om zo snel mogelijk te beginnen...

Open jij LessonUp op jouw laptop of telefoon

Open jij je boek op bladzijde 308

Maak jij jouw tafel verder leeg

Vandaag leer jij meer over presentatietechnieken en deel jij technieken die voor jou successen hebben opgeleverd. Ook blikken we terug op de afgelopen periode en wordt jouw verkregen kennis getest.

Incheck

Bedenk een metafoor voor hoe jij je voelt vandaag.

Voorbeeld:

'Ik voel me vandaag een vliegtuig, want ik reis van het ene naar het andere lokaal'.

Wat zijn volgens jou voorbeelden van presentatietechnieken?

Is je aandacht getrokken?

• Wat heb je gezien?

• Welke presentatietechnieken zet deze jongen in?

• Welk gespreksdoel kun je hieraan koppelen?

Wat gaan we doen?

• De lesdoelen bespreken
• Presentatietechnieken
• Pitch
• Conflicten
• Oefentoets
• Aan de slag
• De lesevaluatie/afsluiting

Lesdoelen

De student kan presentatievaardigheden herkennen.

De student kan verkregen theorie verbinden als conflicten en weerstand.

De student kan zijn/haar kennis testen middels een oefentoets.

Waar denk jij dat een presentatie aan moet voldoen?

Voorbereiding op een presentatie

• Het doel van de presentatie moet duidelijk zijn: gespreksdoel
• Hoeveel tijd mag je presentatie in beslag nemen?
• Welke informatie heeft het publiek al over je onderwerp?
• Is het de bedoeling dat er een discussie ontstaat?
• Waar ga je de presentatie geven?
• Publiek om behoeften vragen

Wat zijn volgens jou handige tips voor het geven van een goede pitch?

Pitch!

Pitch jouw presentatietechnieken

Dit mogen verbale of non-verbale acties zijn of bijvoorbeeld het inzetten van specifieke interventies/werkvormen. Welke tips rondom presenteren kan jij de groep meegeven? Pitch dit in 1 minuut tijd.

Je kiest hierna 1 medestudent uit die jou feedback geeft.

Video

Jullie bekijken een video over Dreamschool. Er vinden hier vele conflicten plaats. Vragen aan jullie:

• Wat gebeurt er waardoor er een conflict ontstaat?
• Hoe wordt hierop gereageerd?
• Wat werkt en wat werkt niet?

Oefentoets

Lesdoelen behaald?

De student kan presentatievaardigheden herkennen.

De student kan verkregen theorie verbinden als conflicten en weerstand.

De student kan zijn/haar kennis testen middels een oefentoets.

Welke verkregen theorie is jou het meest bijgebleven?

Hoe vind jij de afgelopen periode verlopen? Tips en Tops?