les 1 - planning en voorkennis

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 2

Werkbegeleiding

• Kerntaak: B1-K2: Werken aan kwaliteit en deskundigheid
  
• Werkproces: B1-K2-W4 Begeleidt nieuwe collega's, stagiaires en/ of vrijwilligers

Het vak

We zoomen vooral in op de stagiaire/leerling. 

Je onderzoekt de verschillende rollen van werkbegeleider, je verdiept je in de verschillende fases van het leren, je krijgt handvatten om leersituaties te ontwikkelen en optimaal te gebruiken, je werkt aan je gespreksvaardigheden en gaat actief aan de slag met het formuleren van leerdoelen, begeleiden bij het werken hieraan en met het evalueren en feedback geven.

Het vak

• Lesuren: 2 klokuur per week
• Afrondende opdracht: opname gesprek en reflectieverslag
• Looptijd: Periode 7: 9 lesweken

Vandaag

Product: een planning voor de opdracht. 

Product: Verslag over de begeleiding op stage.

Product:  Certificaat module Werkbegeleiding +  Uitgewerkte antwoorden.

Product: richtlijnen BPV informatieve folder.

Product: De uitslag van de Kolb-test als pdf-bestand + Uitgewerkte antwoorden van opdracht 2 over jouw leerdoelen

Product· PPT over communicatiemodellen

Product: 3 certificaten van de e-learnings (communicatie) + De geschreven zelfreflectie op basis van begeleidingsvaardigheden simulatie

Product: Feedbackformulier rollenspel werkbegeleidersgesprek over leerdoelen

Product: eindopdracht = Gesprek met eigen werkbegeleider -> Audio/filmopname + Reflectieverslag   (Beoordeling docent hiervoor aanvragen)

Overzicht Dulon opdrachten

Hoe jij nu wordt begeleid in jouw stage door jouw stagebegeleider?

Beschrijf eventueel verschillen/overeenkomsten
tussen je stage in leerjaar 1 en leerjaar 2.
Wat gaat goed/wat kan beter?

Wat zijn je ervaringen
in het zelf begeleiden van iemand?

Ik kan nieuwe collega’s, studenten en/of stagiaires stimuleren om zich te ontwikkelen

Ja

Nee

Weet ik niet

Ik kan collega’s, studenten en/of stagiaires
actief uitnodigen tot het inbrengen van eigen opvattingen
en tot het stellen van vragen

Ja

Nee

Weet ik niet

Ik stem mijn begeleiding
van de nieuwe collega, student en/of stagiaire
doelbewust af op diversiteit

Ja

Nee

Weet ik niet

Ik kan concrete afspraken maken
over te behalen leerdoelen en resultaten
met mijn nieuwe collega, student en/of stagiaire

Ja

Nee

Weet ik niet

Ik geef heldere instructies
aan de nieuwe collega, student en/of stagiaire die ik begeleid

Ja

Nee

Weet ik niet

Ik reageer adequaat
op non-verbale signalen en op uitingen van
de nieuwe collega, student en/of stagiaire die ik begeleid

Ja

Nee

Weet ik niet

Ik beoordeel zo objectief mogelijk
het beroepsmatig handelen
van de nieuwe collega, student en/of stagiaire die ik begeleid

Ja

Nee

Weet ik niet

Waar graag les in
als je de dulon online
opdrachten ziet?

Doen:

Stap 1 Plannen en Analyseren

Lees de verschillende stappen goed door. Maak een plan van aanpak voor de uitvoering in de komende weken.

Product: een planning voor de opdracht.Beschrijf:

• Wanneer en eventueel met wie je de opdracht uitvoert.
  
• Hoe en door wie de opdracht wordt beoordeeld.
  

Stap 2 Voorbereiden...

Vul het kennis- en ervaringsformulier in op basis van de kennis en ervaring die je al denkt te hebben. (vragen die we net hebben doorgenomen).

Stap 2 Voorbereiden

Opdracht:

Maak een verslag van 200 woorden waarin jij beschrijf hoe jij nu wordt begeleid in jouw stage door jouw stagebegeleider. Beschrijf eventueel verschillen/overeenkomsten tussen je stage in leerjaar 1 en 2. Wat gaat goed/wat kan beter?

Product:

De gemaakte planning. (stap 1)

Het verslag over de begeleiding op stage. (stap 2)
 

+ navragen op stage:

1. Zoek uit wat er op jouw BPV te vinden is over werkbegeleiding en over het inwerken van een nieuwe collega/stagiaire.

Vraag documenten op en/of bespreek het met collega's.

2. Waarin verschillen de rollen van praktijkopleiders/werkbegeleiders/BPV-docenten/teamleiders, etc.?

3. Welke rechten en plichten heb jij zelf als stagiaire?