1.2 Over lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: 1
1.	Lesopening
2.	Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.	Lesdoel (+ minicheck)
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie + afsluiting

1. Lesopening

Pak je boek van Nederlands met je schrift, laat het boek nog even dicht. 

2. Leergebiedoverstijgende doelen

Zelfstandig leren

- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Als er staat leg je antwoord uit, doe je dat. 

Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

???

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Thirza, Kyano, Zouhir, Oscar, Nikki

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

Rik, Jayson, Damian

3. Lesdoel

Aan het eind van deze les; 

- kun je benoemen wat fictie en non-fictie is. 

- kun je een fictiewerk kiezen dat past bij jouw interesse. 

Verdiept arrangement:

Namen lln. 

Huiswerk noteren + maken:

Les: 1.2

blz.: 15 t/m 16

opdr.: 2 t/m 4

Mini-check

Quiz mee

Hoe noemen we verzonnen verhalen?

Hoe noemen we niet verzonnen verhalen?

Geef een voorbeeld van wat past binnen non-fictie

Wie maakt wat:

3 vragen goed? Ga zelfstandig aan de slag:

Blok 1 les 1.2, blz. 15 t/m 16, opdr. 2 t/m 4

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie

Kijk en mee naar de volgende dia's. 

Fictie

betekenis: alles wat verzonnen is. Verzonnen verhalen. De schrijver fantaseert, heeft het verhaal zelf bedacht.

Geschreven om je te vermaken.

Voorbeelden:

Leesboek, stripverhaal, musical/toneelstukken en gedichten.

Non-fictie

betekenis: alles wat niet  verzonnen  is. Teksten over de werkelijkheid. Wat er staat, is echt gebeurd en geeft informatie.

Het is geschreven om je te informeren of instrueren.

Voorbeelden:

Nieuwsbericht, schoolboeken, kookboeken en een handleiding

Fictie (verzonnen verhalen)

• sciencefiction
• thriller / horror
• fantasy
• games
• toneelstukken
• tv-series
• strips
• tekenfilms

Non-fictie (Verhalen die echt gebeurd zijn of die je feitelijke informatie geven)

• krantenbericht
• tijdschriftartikel
• studieboek
• documentaire
• journaal / nieuws op tv
• agenda
• biografie
• reisgidsen

1. Schrijvers vertellen dingen die echt gebeurd zijn.
2. Het is bedacht.
3. Het gaat over de werkelijkheid.
4. Schrijvers verzinnen verhalen.
5. Een bericht in de krant is hier een voorbeeld van.

Is het fictie of non-fictie?

Schrijf de antwoorden op in de volgende dia

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Lees en maak les 1.2, blz. 15 t/m 16, opdr. 2 t/m 4

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

namen lln... kom aan de instructietafel zitten. 

6. Zelfstandig werken

Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:

V: les 1.2, blz. 15 t/m 16, opdr. 2 t/m 4--> 

B: les 1.2, blz. 15 t/m 16, opdr. 2 t/m 4 --> Thirza, Kyano, Zouhir, Oscar, Nikki
I: les 1.2, blz. 15 t/m 16, opdr. 2 t/m 4 --> Rik, Jayson, Damian

Ben je klaar?

1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 

2. Huiswerk ander vak afmaken. 

3. Leren toets / lezen / woordzoeker. 

7. Evaluatie

- Zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld.
 

Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 

Een leesboek

1. Fictie
2. Non-fictie

Een stripverhaal

1. Fictie
2. Non-fictie

Het journaal

1. Fictie
2. Non-fictie

Afsluiting

Ruim je boek en schrift van NE op.

Volgende lesuur: ....................