Spanning

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1,2

Fictie 

soms

als de dingen uit elkaar

vallen ze juist goed

Aandachtspunten

1. Profielwerkstuk 
   SE E mondeling                                        [10 min.]
   
   
2. Fictie – SE F  
   Theorie hoofdstuk 1, 3, 4 en 5
   Schoolexamen 17  februari 2020
                                                                          [ 10 min.] 
3. Terugblik H. 1 + H .3                              [ 15 min.]
   
4. Start H. 4   en opdrachten                 [ 40 min.]
   
5. Afronding les en vooruitblik             [ 5 min.]
   

Terugblik 

Hoofdstuk 1

Rijmschema’s

Spanning: dreiging /  geheim /  raadsel /  locatie en situatie

Hoofdstuk 3

Mooie en bijzondere taalgebruik in gedichten

Welk boek heb jij voor het laatst gelezen en waarom moeten je klasgenoten dit boek wel of niet gaan lezen?

Fictie of non-fictie

Fictie betekent verzonnen.
Een schrijver heeft een verhaal bedacht.
De personen uit het verhaal bestaan niet echt en de gebeurtenissen in het verhaal zijn niet echt gebeurd.

Non-fictie betekent niet verzonnen.
Verhalen over personen die echt bestaan en gebeurtenissen die echt gebeurd zijn.

Welk boek is non-fictie?

1. Knolpower (Een boek van Enzo knol over zijn leven als vlogger.)
2. Spijt (Een boek van Carry Slee over een jongen die gepest wordt.)

Wat betekent 'het verhaal is geloofwaardig?'

Welke van de volgende boeken zijn geloofwaardig?

1. Razend (Carry Slee)
2. Donald Duck
3. Harry Potter (J.K. Rowling)
4. Hoe overleef ik de brugklas? (Francine Oomen)

Terugblik hoofdstuk 1 'Spanning'

4 manieren van spanning

Gaat om de lezer en het personage

1. Dreiging
2. Geheim
3. Raadsel
4. Locatie en situatie

Gevaarlijke situatie of omgeving 

| Onverwachte wending |

 Vermoedens | Cliffhanger | 

Uitstel van het einde | Informatievoorsprong

Fragment 'Wreed' - Mel Wallis de Vries

"Schichtig kijk ik over mijn schouder . Het park is donker, nat en verlaten. De schimmen van de hoge bomen zijn de enige getuigen. Ik weet dat ze niks zullen verklappen.

Vaarwel, denk ik terwijl ik me omdraai. Niemand zal zich mij herinneren. En het beste is als ik mezelf ook vergeet.

Plotseling zie ik iets tussen de bomen bewegen! Een moment weet ik niet wat ik moet doen en raak ik in paniek. Maar dan komt alles weer terug. Ik haal diep adem en verschuil me in de donkere schaduwen."

Op welke manier verwerkt de schrijfster spanning in dit verhaal?

Nog meer spanning?

1. Geheim of raadsel
2. Spannende/griezelige omgeving, geluiden en personen.
3. Gevaarlijke situaties
4. Uitstellen van het onthullen van het geheim of raadsel.
5. Je krijgt een vermoeden over de afloop, maar klopt dit vermoeden ook?
6. Onverwachte gebeurtenis
7. Cliffhanger

Lees onderstaand fragment

'Met zwaailicht giert de ambulance de hoek om. Hij stopt vlak voor hen. Twee ziekenbroeders springen eruit. Ze rennen naar de achterkant van de auto, tillen een brancard naar buiten en lopen haastig langs de portier naar binnen. ‘Opzij allemaal!’ De portier duwt een aantal jongens en meisjes naar achteren. ‘Zo meteen kunnen ze er niet door’ Iedereen praat erover. ‘Misschien valt het wel mee,’ zegt een meisje. ‘Denk dat maar niet,’ horen ze een jongen zeggen. ‘Ik kom er net vandaan. Ze hebben haar in de WC gevonden, helemaal bewusteloos. Er was geen leven in te krijgen.
Ze hebben het zelfs met emmers water geprobeerd.’ 

Welke truc heeft de schrijver gebruikt om dit fragment spannend te maken?

Verhaalsoorten/genre

Hiernaast zie je verschillende soorten verhalen.

Sommige boeken kunnen wel bij twee soorten horen.

Bijvoorbeeld de Donald Duck. Dit zou je een dierenverhaal, maar ook een humoristisch verhaal kunnen noemen.

Welke verhaalsoorten/genres zijn vaak fantasieverhalen?