W3 Relative pronouns

1 / 49
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 49 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Learning goals
I can give feedback on speaking assignments
I know how I did on my last test and what I need to fix.
I know what relative pronouns are
I know the difference between defining and non-defining relative clauses. 
I can use relative pronouns correctly 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

The final two speeches 
Anouar 

Lucas 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

SO's 
- Have a good look at your SO.
- Listen for the correct answers
- Let me know if and where I messed up. 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Relative pronouns in English

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

What do you already know about
relative pronouns in English?

Slide 6 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Definitie
Betrekkelijke voornaamwoorden worden gebruikt om een ​​bijzin te introduceren. Je voegt daarmee een hoofdzin en een bijzin samen. 

Slide 8 - Diapositive

Leg de definitie van betrekkelijke voornaamwoorden uit.
Voorbeelden
De meest gebruikte betrekkelijke voornaamwoorden in het Engels zijn 'who', 'whom', 'whose', 'which' en 'that'.

Ook where en when kunnen worden gebruikt als relative pronoun. 

Slide 9 - Diapositive

Geef enkele voorbeelden van betrekkelijke voornaamwoorden in het Engels.
Functies
Betrekkelijke voornaamwoorden kunnen worden gebruikt om zinnen samen te voegen, extra informatie te geven en om vragen te stellen.

Slide 10 - Diapositive

Leg uit hoe betrekkelijke voornaamwoorden verschillende functies in een zin kunnen hebben.
Gebruik van 'who' en 'whom'
Gebruik 'who' bij het verwijzen naar personen. Gebruik in geschreven Engels 'whom' als het betrekkelijke voornaamwoord het lijdend voorwerp is.
The man whom we saw was nice. 
Gebruik ook na voorzetsels whom: the man to whom I sold my bike was nice. 

In spreektaal doe je dat anders. 
The man (who) we saw was nice
The man (who) I sold my bike to was nice. 

Slide 11 - Diapositive

Laat de studenten enkele oefenzinnen maken met 'who' en 'whom'.
Gebruik van 'whose'
Gebruik 'whose' om bezit aan te geven.
Whose bag is this? It must be Emma's, it looks like hers. 

Pas op:  who's = who is = wie is 
                 whose is wiens / wier / van wie 

Slide 12 - Diapositive

Laat de studenten enkele oefenzinnen maken met 'whose'.
Gebruik van where en when 
Je gebruikt "where" bij plaatsen.
That's the place where I met my boyfriend. .

Je gebruikt "when" bij tijden
We met when we played on the same football team. 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gebruik van 'which' en 'that'
Gebruik 'which' bij verwijzing naar dieren en dingen. Gebruik 'that' voor personen, dieren of dingen.


LET OP: je mag "that" alleen in bepaalde situaties gebruiken! 

Slide 14 - Diapositive

Laat de studenten enkele oefenzinnen maken met 'which' en 'that'.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Defining and non-defining relative clauses

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Defining relative clauses
Defining relative clauses:  onmisbare informatie
  • Staan in het midden/einde van de zin
  • Je gebruikt geen komma's!




He is the doctor who helped my grandmother.


This is the car which was involved in an accident.

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Non-defining relative clauses
Non-defining relative clauses:  onbelangrijke / aanvullende  informatie
  • Staan in het midden/einde van de zin
  • Beginnen en eindigen met een komma





The Times, which is published in London, is a daily newspaper.


The Times is a daily newspaper.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Defining relative clauses 

Defining relative clauses geven altijd informatie die essentieel is voor de zin. Zonder de bijzin snap je niet waar het over gaat / over wie het gaat 

The laptop which I bought last week has started making strange noises! 
Non-defining relative clauses 

We gebruiken non-defining relative clauses wanneer we extra informatie willen geven. Ook zonder de relative clause is duidelijk over wie of wat het gaat. 

John's mother, who lives in Scotland, has six grandchildren. 

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

That gebruiken in plaats van who en which  
Je mag "that" als relative pronoun ALLEEN gebruiken in defining relative clauses, dus als de bijzin nodig is om te snappen waar het over gaat. Je gebruikt dan GEEN komma's. 
Did you see the movie that is about escaping dinosaurs? 
The movie that I saw  was awesome! 
The girl that I met last night was hilarious. 


Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Relative pronoun helemaal weglaten 
Je mag het relative pronoun ook helemaal weglaten: 
- In een defining relative clause (dus als je ook "that" zou kunnen gebruiken) 
- Als het relative pronoun GEEN onderwerp is van de bijzin 

Dus wel: The book we are reading is great  (we is onderwerp van de bijzin dus je mag het relative pronoun weglaten) 
Maar niet: The chapter that explains relative pronouns is boring.  (that is onderwerp van de bijzin, dus je mag het niet weglaten) 


Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gaat het over een plaats? 
Gaat het over een tijd? 
Gaat het over een ding? 
Gaat het over een ding? 
Geeft het bezit aan?  
Gebruik "where"
Gebruik "when"
Gebruik "whose" voor mensen én dingen. 
Komt het na een voorzetsel, 
of is het lijdend voorwerp in 
formele taal? 
"Which" is altijd goed. Soms kan "that" of weglaten 
"Who" is altijd goed. Soms kan "that" of weglaten 
"Gebruik "whom"
Ja
Nee

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Who / which, that of weglaten? 
Heb je de informatie nodig om
 te bepalen over wie of wat het gaat? 
Nee, het is extra 
Je kunt geen "that" gebruiken en niks weglaten
ja, dat is nodig. 
Je kunt "that" gebruiken. Bij dingen heeft dit de voorkeur, bij personen niet per se. 
Is het relative pronoun 
onderwerp van de bijzin? 
Je kunt het 
relative pronoun weg-laten 
Het relative pronoun 
blijft staan. 

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Daniel Radcliffe, ...... plays Harry Potter, is from England.
A
which
B
that
C
who
D
whose

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

The book .......... I am reading at the moment is great
A
which
B
which / that / weglaten
C
which / that
D
that / weglaten

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

That's the man ............ we met at the party last night.
A
who / whom
B
who / that
C
that / whom / weglaten
D
whom / who / that / weglaten

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

That's the old lady ............ car we bought
A
who's
B
which
C
whose
D
what

Slide 28 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Mr. van Eijk, ................. teaches history, is my favourite teacher.
A
who
B
which
C
whom
D
that

Slide 29 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

We don't have to stay home with covid anymore, something............... most people are happy about.
A
who
B
which / that / weglaten
C
whom
D
that / weglaten

Slide 30 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

That's the man from ........... we bought our house.
A
whom
B
who
C
that
D
whose

Slide 31 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

The English project ...... we have to finish is a lot of work.
A
that / weglaten
B
which
C
that
D
which / that / weglaten

Slide 32 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Relative pronouns
Is that the man (...) gave you a compliment?
Give ALL the options! Put kommas and a space between the words.

Slide 33 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Relative pronouns
This is my sister, (...) shares a room with me.

Slide 34 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Relative pronouns
We loved our hotel, (...) was on the seafront

Slide 35 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Relative pronouns
This is the man with .... I'd like to work together.

Slide 36 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Relative pronouns
There was a boy (...) name was Jim.

Slide 37 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Relative pronouns
I liked that cat, (...) kept on purring.

Slide 38 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Use the correct relative pronoun: The house in ... I lived was torn down

Slide 39 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Fill in the correct relative pronoun.
Is that the girl ___________brother is famous?

Slide 40 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Do you like the book ................ you are reading?
Give ALL the options! Put kommas and a space between the words.

Slide 41 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Put the two sentences together, using a relative pronoun:
This is Mrs. te Riele. She teaches us English

Slide 42 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Put the two sentences together, using a relative pronoun. If possible, use "that":
We watched a film. The film was about a racoon and a tree in space.

Slide 43 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Put the two sentences together, using a relative pronoun. If possible, use "that":
The film was about a racoon and a tree. The film was good.

Slide 44 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Put the two sentences together, using a relative pronoun. If possible, leave the pronoun out.
We met a man last night. The man was tall.

Slide 45 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Write down at least one thing you know now that you didn't know before

Slide 46 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Ask a question about something you didn't quite understand.

Slide 47 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
I understand relative pronouns and relative clauses for .......... %
0100

Slide 48 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

To work! 
Turn to page 124 and do exercise 28 and 29 
We will check them in ten minutes

HOMEWORK: 28/29 en leren woorden Theme Words en A / Listening 


Slide 49 - Diapositive

Geef de studenten enkele oefeningen om te maken.