Week 2




Vandaag:
- we bekijken hoe we werken met het boek
- we bekijken de taak
- instructie Lees- en luisterstrategieën
- opdrachten 1 en 2 doen we klassikaal
- opdrachten 4 en 5 maak je zelfstandig
- evaluatie





Je legt klaar:
- iPad in de aanslag (dicht)
- agenda
- 2 A4 schriften
- pen
Week 2 + 3

timer
1:30
Artikel schrijfschrift (vrijdag 20 januari)
Boekverslag (vrijdag 13 januari)

Je leert:
• Ik kan een artikel schrijven met een inleiding, een middenstuk met duidelijk herkenbare deelonderwerpen en een slot.
• Ik kan een tekst schrijven waaruit het onderwerp en de hoofdgedachte duidelijk blijken.

Klaar?
- loop je boekverslag na met het beoordelingsformulier
- puzzel





Vandaag:
- zelfstandig werken (zelf kiezen uit blauwe taken)
- evaluatie van de les
Je legt klaar:
iPad


hulp? check het eerst bij een groepsgenoot!
1 / 9
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 9 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon




Vandaag:
- we bekijken hoe we werken met het boek
- we bekijken de taak
- instructie Lees- en luisterstrategieën
- opdrachten 1 en 2 doen we klassikaal
- opdrachten 4 en 5 maak je zelfstandig
- evaluatie





Je legt klaar:
- iPad in de aanslag (dicht)
- agenda
- 2 A4 schriften
- pen
Week 2 + 3

timer
1:30
Artikel schrijfschrift (vrijdag 20 januari)
Boekverslag (vrijdag 13 januari)

Je leert:
• Ik kan een artikel schrijven met een inleiding, een middenstuk met duidelijk herkenbare deelonderwerpen en een slot.
• Ik kan een tekst schrijven waaruit het onderwerp en de hoofdgedachte duidelijk blijken.

Klaar?
- loop je boekverslag na met het beoordelingsformulier
- puzzel





Vandaag:
- zelfstandig werken (zelf kiezen uit blauwe taken)
- evaluatie van de les
Je legt klaar:
iPad


hulp? check het eerst bij een groepsgenoot!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mentorspreekuur
vrijdag 13 januari: Sarah, Sophie, Koen, Donna, Robin, Valente

vrijdag 20 januari: Jesper B, Fedde, Jarne, Lisanne, Wouter, Twan

vrijdag 27 januari: Obie, Thomas, Tim, Jesper G, Sem, Sanne

Vrijdag 03 februari: Norah, Ilsa, Merijn

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

FAQ boekverslag
Hoe moet ik het boekverslag inleveren?
Geprint in een mapje. Je kan ook op school printen in zwart/wit. Ik kan hem ook in kleur printen: mailen of via teams. 
Moet je alles in je eigen woorden schrijven?
Ja, als je tekst letterlijk overneemt heet dat 'plagiaat' . Schrijf daarom altijd alles in je eigen woorden, en vermeld ook je bron. Ook als je samen werkt maak je een eigen verslag, in je eigen woorden.
Mag je ook plaatjes van internet halen?
Dat mag zeker. Vermeld dan ook de bron. Als je een plaatje wil gebruiken, doe er dan ook iets extra's mee. Combineer plaatjes, voeg tekst toe: zorg dat het je eigen creatie wordt!
Moet je het boek ook weer  inleveren?
Zeker! Dan hebben anderen er ook weer plezier van. Zorg er voor dat je het boek netjes inlevert: dus geen kreukels en vlekken.
Hoe moet je een Kahoot in je verslag opnemen?
Bedenk voor jezelf wat handig zou zijn als jij de docent was! Misschien een screenshot en een linkje naar de Kahoot?


Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kan je vinden in een inleiding?
A
Een samenvatting van de tekst die gaat komen.
B
Een vraag die later in de tekst beantwoord wordt.
C
Een advies voor de lezer
D
Een anekdote: een aanleiding voor het schrijven

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat kan je vinden in een slot?
A
Nog wat nieuwe, extra informatie
B
Een advies voor de lezer
C
Een samenvatting van de belangrijkste punten
D
Een vraag om mee af te sluiten

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Diapositive

1F

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

mentorspreekuur
A
zelfstandigheidslokaal WUB
B
Engels leren oefenen samen UHM
C
geen mentorspreekuur

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions