Les 2.6 Nederlands BOL hoofdletters

 Nederlands


BOL Verzorgende-IG
1 / 51
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 51 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

Éléments de cette leçon

 Nederlands


BOL Verzorgende-IG

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welkom
Mededelingen
Lezen


 Kennismakingsbrief stage


Afsluiten met dilemma
Planning van vandaag

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zoek je boek, zoek een comfortabele houding en ga lekker lezen.
Lezen
timer
15:00

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
  • Vandaag gaan we beginnen met een eerste opzet voor   een kennismakingsbrief. 
  • Aan het eind weet je waar jouw brief aan moet voldoen.
  • Zie de opdracht in Teams  

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Algemene tips 
  • Kies voor regelafstand 'enkel' in Word - sla op als pdf!
  • Gebruik een duidelijk leesbaar en zakelijk lettertype,       bijvoorbeeld Arial, Verdana, Calibri, etc.
  • Niet té lang (max. 1  A4'tje) 
  • Herhaal niet wat in je cv staat
  • Pas de brief aan op de inhoud van de stage
  • Controleer je brief + cv voordat je ze opstuurt 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verschil in brieven
1. Een sollicitatiebrief richt zich vooral op het toelichten van jouw cv. In de brief ga je dieper in op jouw werkervaring, kennis en vaardigheden en vertel je wat voor invloed deze hebben op jou geschiktheid als potentiële werknemer. 
2. In een motivatiebrief benadruk je vooral wat jouw motivatie is om te reageren op een stageplek of vacature.
3. In een kennismakingsbrief doe je ook een voorstel om kennis te komen maken op je stageplek. 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voordat je gaat beginnen... 
  1. Wat maakt jou een geschikte stagiair? 
  2. Waarom pas jij bij deze organisatie/ instelling?
  3. Wat vind je leuk aan aan deze organisatie of instelling?
  4. Wat kun jij toevoegen als stagiair?
  5. Hoe sluit deze stage aan bij jouw studie?
  6. Wat zou jij uit deze stage willen halen?

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Eigen adres
Lotje de Groot
Hogebroekstraat 2
2181 ML ASSEN

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geadresseerde
Zorginstelling Avondrood
T.a.v. de heer Drollenvanger
Van der Mussenlaan 20
7316 JD ASSEN

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plaats en datum

Assen, 16 december 2022

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Onderwerp van de brief
Betreft: kennismaking stageplaats
of 
Onderwerp: interesse stageplek

Etc. 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aanhef
  • Geachte meneer Drollenvanger,
  • Beste meneer Drollenvanger,
  • Geachte mevrouw Zwijnenstal,
  • Beste mevrouw Zwijnenstal,



Zorg dat je weet aan wie je schrijft! 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inleiding
In de inleiding maak je het doel van je brief duidelijk. Vermeld in ieder geval:

  • Wie ben je, welke opleiding doe je? 
  • Waarom schrijf je? (doel)
  • Probeer met je eerste zin de aandacht van de lezer te trekken.

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld openingszin
1. Graag wil ik door middel van deze brief alvast kennis met u maken, aangezien ik binnen uw organisatie stage mag gaan lopen. 
2. Jaaaa ik mag stage gaan lopen! En wat leuk om dat bij jullie te mogen gaan doen.
3. Een kans met beide handen aangrijpen? Daar ben ik niet vies van! Ik wilde altijd al stage bij jullie lopen en vanaf februari mag ik dit eindelijk gaan doen!

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld inleiding
Mijn naam is Lies de Vries, ik ben 18 jaar oud en ik volg momenteel de opleiding Verzorgende IG. Wanneer ik bij jullie stage mag gaan lopen zal ik mijn derde periode van leerjaar 1 starten.

Voor ik hieraan begon heb ik de opleiding Helpende Zorg en Welzijn afgerond. Tijdens deze opleiding ben ik tot ontdekking gekomen dat de ouderenzorg mij erg aanspreekt. Ik wil graag verder leren en mijzelf ontwikkelen binnen het vak. Ik vind het fijn om wat te kunnen betekenen voor anderen.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kern
De kern bestaat meestal uit meerdere alinea's. 

1. Wat spreekt je aan binnen de instelling, hoe sluit dit aan op je studie?

2. Wat wil je tijdens de stage leren?

3. Wat kun jij voor hen betekenen? 

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld kern 
Werken bij uw zorginstelling spreekt mij aan omdat 'Avondrood' een goede naam heeft bij ons binnen de opleiding. De werkzaamheden die ik zou kunnen verrichten, sluiten in mijn ogen goed aan bij mijn interesses en studie. Ik zie er naar uit om de kennis en vaardigheden die ik de afgelopen jaar tijdens mijn studie heb verworven in de praktijk toe te passen

Door mijn bijbaan als administratief medewerker in een jeugdherberg heb ik  bewezen dat ik een doorzetter ben en dat ik makkelijk contact maak met mensen. De administratieve taken die ik daar uitvoerde hebben mij ook heel wat praktische ervaring opgeleverd: ik ben handig met computers. Tijdens mijn studie heb ik geleerd om zowel zelfstandig als in teamverband te werken.


Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slot
In de afsluiting van de brief verwerk je jouw hoofddoel: een afspraak maken voor een kennismakingsgesprek.

Verwijs ook naar je cv.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeeld slot
De stageperiode duurt zes maanden en zou per ... februari 2022 ingaan. Ik zou graag met u komen kennismaken tijdens een gesprek. U kunt mij bereiken via het telefoonnummer of e-mailadres dat ik in mijn cv heb gezet. 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slotgroet


Met vriendelijke groet,

Je naam

Eventueel je handtekening

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Versturen via e-mail?
Beste meneer Drollenvanger,

Ik mail u naar aanleiding van mijn stageplaats die in februari bij u van start gaat.

In de bijlagen heb ik mijn kennismakingsbrief en cv toegevoegd. 

Graag hoor ik of u mijn e-mail van (datum) in goede orde heeft ontvangen. Mocht u vragen hebben, dan hoor ik dat graag.

Met vriendelijke groet,
Lotje de Groot

Bijlagen:
Sollicitatiebrief LotjedeGroot.pdf
Cv LotjedeGroot.pdf










Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
  • Je weet waarom je hoofdletters gebruikt.
  • Je weet wanneer je hoofdletters gebruikt.
  • Je kunt hoofdletters op de juiste manier gebruiken. 

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdletters

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom gebruiken we hoofdletters ?

Slide 27 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoofdletters


1) Hoofdletters maken een tekst duidelijker en beter te lezen.


2) De lezer kan de tekst zo ook veel beter begrijpen.

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer gebruik je hoofdletters?

Slide 29 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Regel 1: begin van een zin
Aan het begin van een zin:
  • Je begint een zin met een hoofdletter.

Als de zin met een afgekort woord begint, verschuift de hoofdletter naar het tweede woord:
  • 's Ochtends sta ik vroeg op.
  • 't Was vanochtend wel erg koud.

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Regel 1: begin van een zin
Uitzondering: Als de zin met een cijfer of symbool begint, schrijf je geen hoofdletter aan het begin van de zin.

  • €15 betaalde hij voor het boek.
  • 86 jaar geleden werd mijn opa geboren.

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is goed geschreven?
A
't is niks voor mij.
B
'T is niks voor mij.
C
't Is niks voor mij.
D
'T Is niks voor mij.

Slide 33 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Regel 2: namen van personen
Je schrijft een hoofdletter bij voor- en achternamen, doopnamen en voorletters:
  • Sophie Jansen

Aanspreektitels (mevr.) en tussenvoegsels (van der) krijgen geen hoofdletter.
  • fam. Berkmans
  • Bert van den Brink

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Regel 2: namen van personen
Wanneer er voor het tussenvoegsel geen voornaam of voorletter wordt genoemd, krijgt het tussenvoegsel wel een hoofdletter.
  • meneer De Vries

Bij een tweede achternaam krijgt het tussenvoegsel geen hoofdletter.
  • mevrouw Van de Ven - de Vries 

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is goed geschreven?
A
meneer Jansen
B
Meneer Jansen
C
meneer jansen

Slide 36 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is goed geschreven?
A
Lisa de Vries - de Groot
B
Lisa De Vries - De Groot
C
Lisa De Vries - de Groot

Slide 37 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Regel 3: organisaties, merken, producten
Organisaties, merken en producten krijgen een hoofdletter.
  • Apple
  • Verenigde Naties

Soms gebruiken bedrijven de hoofdletters afwijkend van de regel, je neemt dit dan over.
  • iPhone

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is goed geschreven?
A
pepsi max
B
Pepsi Max
C
Pepsi max

Slide 39 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Regel 4: aardrijkskundige namen, volken, talen
Bij aardrijkskundige namen van landen, steden, rivieren enzovoort gebruik je een hoofdletter.
  • Eindhoven
  • Amerikaanse president

Ook bij volken, talen of dialecten gebruik je een hoofdletter.
  • Fransman
  • Limburgs dialect

Slide 40 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is goed geschreven?
A
amstellaan
B
Amstellaan

Slide 41 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Regel 5: historische gebeurtenissen en kalendergebruiken
Historische gebeurtenissen en feestdagen schrijf je met een hoofdletter.
  • Koude Oorlog
  • Vaderdag
  • Pasen

Maar bij samenstellingen met feestdagen schrijf je geen hoofdletter:
  • vaderdagontbijt, sinterklaasviering, paasei

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Regel 5: historische gebeurtenissen en kalendergebruiken
Seizoenen, maanden en gewone dagen krijgen geen hoofdletter.

  • zaterdag
  • januari
  • herfst


Slide 43 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Met of zonder hoofdletter?
A
maandag
B
Maandag

Slide 44 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Met of zonder hoofdletter?
A
Pinksteren
B
pinksteren
C

Slide 45 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Met of zonder hoofdletter?
A
December
B
december

Slide 46 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Zoek de fout

Waar ontbreekt de komma?
 

Wat doet dit met de betekenis van de zin? 

Slide 47 - Diapositive

De komma ontbreekt in de titel. Het zou moeten zijn: 'Schiet op, Griekenland!'

 In de huidige vorm (zonder komma) betekent de zin eigenlijk dat je 15 jaar lang beschikbaar zou moeten zijn.

Bron: http://www.upcoming.nl/rick/657/16-hilarische-zinnen-met-vergeten-leestekens

Zoek de fout 

Waar ontbreekt de komma?

Wat doet dit met de betekenis van de zin?

Slide 48 - Diapositive

De komma ontbreekt in de volgende zin:
'Ben je minimaal 15 jaar beschikbaar op twee avonden en op zaterdag.'
 
De komma moet achter '15 jaar'. Zo dus: Ben je minimaal 15 jaar, beschikbaar op twee avonden en op zaterdag?

 In de huidige vorm (zonder komma) betekent de zin eigenlijk dat je 15 jaar lang beschikbaar zou moeten zijn.


Oefenen en huiswerk
  • Taalblokken: Spelling 1F-2F-3F: paragraaf 4.12 Hoofdletters 

Slide 49 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dilemma

Slide 50 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 51 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions