3VH les 4 - PF D

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

PF + PO: Een kwetsbare planeet

Duo PF - V3a - plattegrond

		Pim	Mathias	Cooper	Moos
Lois, Lieve	Charlotte	Kathelijne	Jasmine	Noortje	Lisa
Tijmen	Tijn	Anna	Pien	Cathelijne	Kate
Annemijn	Lize	Rosalie	Kaat	Kiki	Sien
Julia	Eva	Lars	Rent
		Bord	Bord

Duo PF - H3e- plattegrond

Lotte	Hester			Welmoed	Hannah
Daan	Cyrille	Roman	Leire	Fanna	Reana
Yenthe	Emma	Janna	Morris		Lot
Merel	Fieke	Mara	Fiene	Mila + Isabel	Yante
Tim, Otto	Joek	Ciske	Viggo	Masti	Pritika
		Bord	Bord

Verwachtingen

• Je jas is op de gang

• Je hebt alle benodigde spullen uitgepakt op tafel liggen

• Je bent startklaar voor de les

• Je mond is leeg

Planning H3e

wo 6 maart:                                werken aan PF D 

vrij 8 maart:                                Presentaties Welmoed, Masti, Daan + Tim, Ciske, Hannah

wo 13 maart:                             Presentatie Otto & Joek + werken aan PF D (neem je laptop mee)

vrij 15 maart:                             werken aan PF D en inleveren PF D

Na toetsweek III > klassikaal beoordelen PF D. 

Beoordeling PO Presentaties

Janna/ Emma/ Hester: verhaallijn + inleveren!

Morris/Mila/ Yante: verhaallijn + ppt inleveren!

Fieke/ Lotte/ Roman: verhaallijn + ppt inleveren!

Mara/ Viggo/ Reana: compleet!

Fanna/ Yenthe: verhaallijn inleveren!

Verwachtingen

1. Ik ga voor de les begint naar de wc

2. Tijdens groepswerk focus ik mij op mijn eigen groepje en de opdracht

3. Ik doe actief mee in de les

4. PF D gelezen en opzet is klaar

5. Ik weet hoeveel lessen ik nog voor PF D heb

Werken aan PF D

- Ga naar je eigen opgeslagen bestand

- Lees opdracht D

- Bekijk op de laatste pagina beoordelingsformulier

- Lees in je eentje

Werken aan PF D

- Pragmatisch!! > op nut en bruikbaarheid

- 14 verschillende posters

- Onderzoeksvraag moet beantwoord zijn

- Je PF maak je in de les (1 + 1/2 + 1 = ingeleverd!)

Werken aan PF D

Jullie poster voldoet aan de volgende eisen:

• De poster ziet er duidelijk en verzorgd uit

• De poster geeft antwoord op de onderzoeksvraag ‘Hoe duurzaam is onze levensstijl?’

• De poster geeft op een leuke, creatieve, slimme manier weer wat jullie hebben geleerd van opdracht A t/m C

• De poster heeft een pakkende titel

• De poster laat zien wat de bronnen zijn (mag ook eigen onderzoek)

• Op de poster staan korte en bondige teksten

• Op de poster staat minstens één grafiek/ tabel

• Op de poster staat minstens één grafiek/ tabel waarvan jullie zelf de onderzoeksresultaten hebben verzameld

• Op de achterkant van de poster staat het uitgebreide procesverslag

• Jullie namen en klas staan op de poster

Werken aan PF D

Brainstorm op leeg A3

- Welke vier dingen moeten er van jou zeker op?  4 + 4 = 8

- Waar komt wat?

- Welke grafiek?

- Welk creatiefs, slims zetten er sowieso op?

Werken aan PF D

Tevreden?

Heb je nog feedback nodig? Van wie?

Verdeel de taken

Aan het werk!

Herkansingen....

Afsluiting les

Volgende les krijg je de poster

Verwachtingen

1. Ik ga voor de les begint naar de wc

2. Tijdens groepswerk focus ik mij op mijn eigen groepje en de opdracht

3. Ik doe actief mee in de les

4. PF B = af en PF C op 1/3

5. We hebben nagedacht over de poster (D)