(P2) Les 8: Energie in de toekomst (Wereld)

Startklaar
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

Startklaar

Slide 1 - Diapositive

Startklaar (3 min)

Docent begroet leerlingen, instrueert alle leerlingen om startklaar te zijn en legt materialen klaar.

Leerlingen zorgen ervoor dat zij alle benodigde spullen op tafel hebben, jas uit, mobiel in tas. (Zorg voor een nette en georganiseerde ruimte.)
Terugblik | Energiemix
Nederland
Frankrijk
Brazilië

Slide 2 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik | Ontbossing Brazilië
Voor landbouw
Voor steden
Voor industrie

Slide 3 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik | Stuwdam Brazilië
Zorgt voor ontbossing
Zorgt voor 
duurzame energie
Zorgt voor verhuizing mensen

Slide 4 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik | Bio ethanol
Bamboe
Palmolie
Suikerriet

Slide 5 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorige les
Terugblik

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vorige les
Terugblik
D                D                A                B        

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

      Lesdoel
Vandaag leren we waarom duurzame energiedoelen belangrijk zijn om klimaatverandering, zoals zeespiegelstijging, tegen te gaan, en hoe bevolkingsgroei en problemen zoals energieopslag dit lastiger maken.

Slide 8 - Diapositive

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen
Voorkennis
1. De leerlingen weten wat het versterkt broeikaseffect is.

2. De leerlingen weten wat duurzame energie is.

3. De leerlingen weten wat de energietransitie betekent.
     

Slide 9 - Diapositive

Welke voorkennis is nodig voor het doel.
Controleer of de leerlingen deze voorkennis beheersten door het stellen van Controle van Begrip vragen
Wat willen we?
(Uiteindelijk) Overstappen naar duurzame, 
hernieuwbare energiebronnen


Slide 10 - Diapositive

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
Waarom willen we dit?
Reden
Toelichting
Politieke reden
Natuurlijke reden

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom belangrijk?
wat is juist?
 
  Uitstoot broeikasgassen                verminderen.

      Voldoende energie 
 hebben voor toekomstige 
             generaties.

        Zeespiegelstijging  
                beperken.

    Minder afhankelijkheid 
     zijn van andere landen.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom belangrijk?
wat is juist?
 
  Uitstoot broeikasgassen                verminderen.

      Voldoende energie 
 hebben voor toekomstige 
             generaties.

        Zeespiegelstijging  
                beperken.

    Minder afhankelijkheid 
     zijn van andere landen.

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Knelpunten

 ** Bevolkingsgroei **

** Betrouwbare energievraag **

** Energieopslag problemen **

Slide 14 - Diapositive

Hoe hoge hoe kouder.
Hoe verder van de evenaar hoe kouder.
Zelf aan de slag

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

     Kleine afsluiting
energiebehoefte
duurzaamheid
klimaatverandering
zeespiegelstijging
energieopslag
klimaatneutraliteit 2050
bevolkingsgroei
CO₂-reductie
energietransitie

Slide 16 - Diapositive

Kleine lesafsluiting (5 min) 

Docent controleert begrip door opdrachten of vragen die de begrippen en vaardigheden van het lesdoel toetsen.

Leerlingen werken zelfstandig of in een groepje aan opdrachten, kunnen vragen stellen aan de docent maar werken grotendeels zelfstandig.

Controle van begrip vragen

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

      Grote afsluiting
Vandaag leren we waarom duurzame energiedoelen belangrijk zijn om klimaatverandering, zoals zeespiegelstijging, tegen te gaan, en hoe bevolkingsgroei en problemen zoals energieopslag dit lastiger maken.








Slide 18 - Diapositive

Het lesdoel (2 min) 

Docent benoemt het lesdoel en bespreekt kort wat de leerlingen zullen leren en waarom dit belangrijk is.

Leerlingen luisteren naar de leerdoelen en krijgen een duidelijk beeld van wat er van hen verwacht wordt tijdens de les. Uitleg van leerdoelen, korte discussie over belang van de leerdoelen
retrieval practice

Slide 19 - Diapositive

Retrieval practice (10 min)
Docent geeft de leerlingen de tijd om zelf te oefenen met de lesstof en biedt ondersteuning indien nodig.

Leerlingen oefenen zelf met de lesstof door begrippen te oefenen met Quizlet, flashcards te maken en zichzelf te overhoren of topografie spellen online te doen.

Quizlet, flashcards maken, zichzelf overhoren, topografie spellen online

Slide 20 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Werken aan PO

Slide 21 - Diapositive

Onjuist
Juist
Onjuist

Slide 22 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions