tracheostoma en tracheacanule

Tracheostoma en tracheacanule
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Tracheostoma en tracheacanule

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weten jullie al van tracheotomie /tracheostoma/tracheacanule?

Slide 2 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

leerdoelen
  1. je kunt uitleggen wat een tracheostoma is en wat een tracheotomie is
  2. Je kunt uitleggen waarom een cliënt met een tracheacanule een verhoogde kans op een longontsteking heeft en welke andere problemen zich kunnen voordoen bij cliënten met een tracheacanule
  3. Je kunt mogelijke complicaties benoemen die kunnen optreden bij het verzorgen van een tracheacanule.
  4. Je kunt de specifieke aandachtspunten van de vaardigheden benoemen en kent de volgorde van handelen.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tracheostoma (eindstandig)
BLIJVEND
Tracheotomie (niet - eindstandig) 

Slide 5 - Diapositive

Tracheotomie
Openen van de trachea via de hals
reversibel
Dreigende verstikking doordat de larynx dicht zit
Langdurige beademing
Farynx en larynx zijn nog intact
 
Tracheostoma (eindstandige tracheotomie)
Blijvende verbinding in de hals doordat de trachea in de huid van de hals wordt gehecht
irreversibel
Na een laryngectomie, bijv. bij strottenhoofdkanker
Geen stembanden meer doordat de larynx is verwijderd epiglottis en stembanden onderdeel van larynx, door uitgeademde lucht worden de stembanden in trilling gebracht)

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het doel van een tracheostoma-/canule?
A
Dat de zorgvrager onbelemmerd kan blijven ademhalen
B
Dat de zorgvrager beademd kan worden
C
Dat de zorgvrager gemakkelijk geïnduceerd kan worden
D
Dat de zorgvrager zich niet verslikt tijdens het drinken

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

  • beademing via een tube, wanneer na drie /vier weken nog geen zicht is op detonatie 

Slide 8 - Diapositive

afwijkingen in het lumen van de luchtpijp: gezwellen of een blokkade van de luchtwegen door een vreemd lichaam in de keel; 
dreigende afsluiting van de luchtpijp door druk van buitenaf: bloedingen en oedeemvorming; 
dreigende afsluiting van de luchtpijp door interne oedeemvorming: allergie, ontsteking, bestraling of verbranding; 
verlamming van de slik- en ademhalingsspieren door een neurologische ziekte van het verlengde merg of ruggenmerg, bijvoorbeeld een hoge dwarslaesie; 
voor het wegzuigen van diep slijm: comateuze zorgvragers of zorgvragers die zeer veel sputum produceren, maar niet meer in staat zijn dit op te hoesten; 
beademing via een tube, wanneer na drie tot vier weken beademen via de neus of de mond nog geen zicht is op detubatie (weghalen van de tube).

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

met en zonder cuff

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 Met: Is nodig voor beademing en bij slikproblemen. 
Zonder: alleen problemen zijn bij het ophoesten van slijm

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe controleer je of er voldoende lucht in de cuff aanwezig is?
A
Met een cuff-druk-meter
B
Met de controle ballon
C
door de zorgvrager te laten slikken
D
door de arts de cuff te laten controleren

Slide 13 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Als de zorgvrager gaat eten of drinken, moet je eerst controleren of er voldoende lucht in de cuff aanwezig is. Waarom is dit?
A
Omdat de cuff de slokdarm afsluit om verslikking te voorkomen
B
Omdat de cuff de luchtwegen afsluit om een aspiratiepneumonie te voorkomen
C
Omdat de zorgvrager niet kan slikken als er onvoldoende lucht in de cuff aanwezig is
D
Omdat de zorgvrager niet kan eten als er onvoldoende lucht in de cuff aanwezig is

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Kunstneus/spraakklepje

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

De zorg
- Ben je ervan bewust dat manipulaties aan canule trachea wordt geprikkeld -  hoestprikkel en slijm uit canule
Aandachtspunten:
  1. Indien zorgvrager niet kan spreken :  pen en papier geven
  2. Spreek stopteken af
  3. Wees alert op non-verbale reacties en stel gesloten vragen
  4. Alert zijn dat er geen vocht in canule loopt
  5. Korstjes verwijderen van ingedroogd slijm

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vervolg zorg
  1. Tracheostoma schoonmaken met gaasje i.v.m. indikken opgehoest slijm
  2. Zorgvrager krachtig laten hoesten en diep ademen  ophoesten slijm om longontsteking te voorkomen
  3. Installeer de zorgvrager in een halfzittende/half liggende houding
  4. Let op de ademhaling
  5. (Uitzuigen om ademweg vrij te maken)
  6. Mond heeft extra zorg nodig

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij een tracheotomie wordt de luchtpijp geopend?
A
Juist
B
niet juist

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Met een tracheostoma heeft een zorgvrager geen stembanden meer?
A
juist
B
niet juist

Slide 21 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Via een tracheacanule kan de zorgvrager beademd worden?
A
juist
B
niet juist

Slide 22 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij een (dreigende) afsluiting van de luchtpijp voert de arts altijd een tracheotomie uit?
A
Juist
B
niet juist

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

controle leerdoelen
  1. Je kunt uitleggen wat een tracheostoma is en wat een tracheotomie is
  2. Je kunt uitleggen waarom een cliënt met een tracheacanule een verhoogde kans op een longontsteking heeft en welke andere problemen zich kunnen voordoen bij cliënten met een tracheacanule
  3. Je kunt mogelijke complicaties benoemen die kunnen optreden bij het verzorgen van een tracheacanule.
  4. Je kunt de specifieke aandachtspunten van de vaardigheden benoemen en kent de volgorde van handelen.

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

leerdoelen
  1. je kunt uitleggen wat een tracheostoma is en wat een tracheotomie is
  2. Je kunt uitleggen waarom een cliënt met een tracheacanule een verhoogde kans op een longontsteking heeft en welke andere problemen zich kunnen voordoen bij cliënten met een tracheacanule
  3. Je kunt mogelijke complicaties benoemen die kunnen optreden bij het verzorgen van een tracheacanule.
  4. Je kunt de specifieke aandachtspunten van de vaardigheden benoemen en kent de volgorde van handelen.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions