speeddate met boeken sept 2023

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Speeddate met boeken.

Boeken kiezen.

• De opdracht van vandaag heet: 'speeddate met boeken'.

• Vandaag gaan jullie kennismaken met veel boeken.
  

• Je krijgt verschillende opdrachtjes per ronde.
• Je hebt je boek en een pen nodig.

Speeddate?

speeddate

korte gesprekjes tussen vrijgezellen die in drie minuten kort kennismaken. Zo maak je snel kennis met veel personen.

Lesdoelen:

Na deze les

• heb je handvatten om een boek te kiezen dat je gaat lezen voor de eerste boekopdracht.

• heb je een beter beeld van jouw leessmaak of leesvoorkeur ontdekt.

Eerst wat theorie:

Welke snelle hulpmiddelen zijn er om een boek te kiezen?

Dit boek smaakt naar meer

Titel

lezen

Omslag bekijken

Flaptekst lezen

Eerste bladzijden lezen

Tips van anderen

Tips van internet

Waarschuwingen vooraf:

• Je blijft rustig tijdens het maken van de opdrachten!

• Je bent voorzichtig met de boeken! Het zijn spullen van school en daar heb je respect voor.

• Ik leg leesboeken op de tafels. Je loopt naar andere tafels in jouw rij (en het bureau van mw. Coumou) met je werkboek.

• Lees de titels van zoveel mogelijk verschillende boeken. Kies een titel die je aanspreekt. Noteer die bij opdracht 13 a (blz. 25).

Ronde 1

Lees de titels van zoveel mogelijk boeken

Noem één titel die jou aanspreekt.

• Loop naar andere tafels in een andere rij dan die van jou. (en het bureau van mw. Coumou) met je werkboek.

• Bekijk minstens tien omslagen van verschillende boeken. Kies een omslag dat je mooi vindt. Noteer in je werkboek de titel en de schrijver van het boek en leg uit waarom je dat mooi vindt. Dat doe je bij opdracht 13 b op blz. 25.

Ronde 2

Bekijk de omslag van ten minste tien boeken.

Kies een omslag dat je mooi vindt. Leg ook uit waarom.

• Loop naar andere tafels in een rij waar je nog niet bent geweest. (en het bureau van mw. Coumou) met je werkboek.

• Lees de flaptekst van minstens vijf boeken. Kies er één die je zo nieuwsgierig maakt dat je die zou willen lezen. Leg uit waarom.

     Noteer dat bij opdracht 13 c  op blz. 26.

• Welk boek spreekt je niet aan en zou je niet willen lezen? Leg uit waarom en noteer dat bij opdracht 13 d op blz. 26.

Ronde 3

Welk boek zou je niet willen lezen? Leg uit hoe dat komt.

Lees de flaptekst van minstens vijf boeken.

Welke flaptekst maakt je zo nieuwsgierig dat je het boek zou willen lezen?

Leg ook uit waarom.

• Kies nu een van de boeken die je wel zou willen lezen en lees daaruit twee bladzijden.
• Noteer de auteur en titel van het boek
• de hoofdpersoon van het boek
• een kenmerk van het boek (bij opdracht 13 e)
• Let op: je legt het boek weer netjes terug op de tafel waarvan je het hebt gepakt.

Ronde 4

Kies een boek dat je zou willen lezen en lees daaruit twee bladzijden.

Noteer de volgende punten:

• de auteur (schrijver) van het boek;
• de hoofdpersoon van het boek;
• een kenmerk van het boek (bijv. humor, spanning, vriendschap).

Zelf aan de slag:

Maak de opdrachten op blz. 25 en 26 van je leerwerkboek.

klaar: lees verder in het boek.

Kies een boek (leen bij mw. Coumou, of bij de bibliotheek)

en neem het elke vrijdag mee. We gaan tijdens de les lezen.