Waarom sommige landen zich onttrekken aan globalisering

Waarom sommige landen zich onttrekken aan globalisering

Leerdoel

Aan het einde van de les begrijp je waarom sommige landen zich onttrekken aan globalisering.

Introduceer het leerdoel en leg uit wat de studenten aan het einde van de les moeten begrijpen.

Wat weet je al over globalisering?

Globalisering

Globalisering is de toename van de internationale handel, investeringen, informatie en cultuur. Het is een proces dat zich wereldwijd afspeelt.

Leg uit wat globalisering is en waarom het belangrijk is om het te begrijpen.

Voordelen van globalisering

Globalisering heeft voordelen zoals toegenomen economische groei, meer keuze voor consumenten en betere toegang tot technologie.

Beschrijf de voordelen van globalisering en vraag de studenten om voorbeelden te geven.

Nadelen van globalisering

Globalisering heeft ook nadelen zoals toegenomen ongelijkheid, verlies van banen en culturele erosie.

Beschrijf de nadelen van globalisering en vraag de studenten om voorbeelden te geven.

Protectionisme

Protectionisme is het beleid om de eigen economie te beschermen tegen buitenlandse concurrentie door bijvoorbeeld het heffen van invoerrechten of het beperken van import.

Leg uit wat protectionisme is en vraag de studenten om voorbeelden te geven van landen die dit beleid voeren.

Redenen voor protectionisme

Landen kunnen om verschillende redenen protectionisme voeren, zoals het beschermen van de eigen industrieën en het behouden van banen.

Beschrijf de redenen waarom landen protectionisme voeren en vraag de studenten om voorbeelden te geven.

Kritiek op protectionisme

Kritiek op protectionisme is dat het kan leiden tot hogere prijzen voor consumenten en minder concurrentie, waardoor de economie minder efficiënt wordt.

Beschrijf de kritiek op protectionisme en vraag de studenten om voorbeelden te geven.

Conclusie

Sommige landen onttrekken zich aan globalisering door protectionistische maatregelen te nemen om de eigen economie te beschermen. Dit kan voordelen hebben, maar ook nadelen en kritiek oproepen.

Vat de belangrijkste punten van de les samen en vraag de studenten om vragen te stellen of om hun eigen mening over het onderwerp te delen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.