Examentraining Kua

• Kunst
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

Examentraining KuA

Deze week

2x 30 minuten 

examenvragen oefenen

volgende week

Blokuur tijdens praktijkles

oefen examen in facet

Examenvragen Oefenen

Vraag 28

In 1968 maakte Ed van der Elsken, een Nederlandse fotograaf en cineast,

een foto van Amerikaanse toeristen in Zuid-Afrika (afbeelding 1). 

In deze periode kwam het fenomeen massatoerisme nog maar net op gang. 

Uit deze foto spreekt kritiek van Van der Elsken op de situatie die hij vastlegt.

1p  

Geef aan waaruit deze kritiek bestaat. 

Geef aan waaruit deze kritiek bestaat.

Vraag 28 - Analyseren

Toen in Duitsland de nazi's aan de macht kwamen, raakte het Bauhaus steeds meer in de problemen. In 1933 werd het op last van de nazi's voorgoed gesloten. 

Leg uit waarom dit gebeurde. 

Vraag 29

In 2009 bracht de Britse fotograaf, journalist en verzamelaar Martin Parr het boek Playas uit. Hierin bundelde hij foto's uit een serie over het toerisme op Zuid-Amerikaanse stranden. Op afbeelding 2 en 3 zie je twee foto's uit deze serie. Parrs foto's worden (op zijn eigen website) getypeerd als kritisch, verleidelijk en humoristisch.

2p Leg aan de hand van de voorstelling uit waarom deze foto's zowel

kritisch als humoristisch te noemen zijn. 

Leg aan de hand van de voorstelling uit waarom deze foto's zowel
kritisch als humoristisch te noemen zijn.

Vraag 29 - Analyseren

Toen in Duitsland de nazi's aan de macht kwamen, raakte het Bauhaus steeds meer in de problemen. In 1933 werd het op last van de nazi's voorgoed gesloten. 

Leg uit waarom dit gebeurde. 

Vraag 30

Martin Parrs interesse in het fenomeen toerisme zie je ook terug in de verzameling ansichtkaarten die hij heeft aangelegd. Op de afbeelding zie je Limbo! Limbo!, een van de kaarten uit Parrs verzameling. 

Ansichtkaarten tonen vaak de ideale vakantie-ervaring. Sinds het ontstaan van dergelijke kaarten aan het einde van de negentiende eeuw worden op de voorzijde veelal aanzichten van beroemde (historische) plekken afgebeeld.

Afbeelding 4 toont een ansichtkaart uit het begin van de jaren zeventig. Hier wordt een voor die tijd nieuw, ander ideaal gepresenteerd. 

1p Beschrijf dit ideaal aan de hand van de voorstelling van de kaart. 

Beschrijf dit ideaal aan de hand van de voorstelling van de kaart.

Vraag 30 - Analyseren

Toen in Duitsland de nazi's aan de macht kwamen, raakte het Bauhaus steeds meer in de problemen. In 1933 werd het op last van de nazi's voorgoed gesloten. 

Leg uit waarom dit gebeurde. 

Vraag 31

2p Leg aan de hand van twee kenmerken van de vormgeving uit waardoor

duidelijk wordt dat deze kaart een ideaalbeeld toont. 

Leg aan de hand van twee kenmerken van de vormgeving uit waardoor
duidelijk wordt dat deze kaart een ideaalbeeld toont.

Vraag 31 - Analyseren

Toen in Duitsland de nazi's aan de macht kwamen, raakte het Bauhaus steeds meer in de problemen. In 1933 werd het op last van de nazi's voorgoed gesloten. 

Leg uit waarom dit gebeurde. 

Vraag 32

Op afbeelding 5 zie je een foto van de actie Turista van de Belgische kunstenaar Francis Alÿs. De foto is genomen op een groot plein in Mexico City. In een begeleidende tekst bij deze foto wordt gesteld: "Hij [Alÿs] verklaart zich solidair met de werkloze bevolking en hij houdt [..] de toeristen een spiegel voor."

1p  Geef aan hoe Alÿs de toeristen een spiegel voorhoudt. 

Geef aan hoe Alÿs de toeristen een spiegel voorhoudt.

Vraag 32 - Analyseren

Toen in Duitsland de nazi's aan de macht kwamen, raakte het Bauhaus steeds meer in de problemen. In 1933 werd het op last van de nazi's voorgoed gesloten. 

Leg uit waarom dit gebeurde. 

Vraag 33

Met zijn actie Turista stelt Alÿs een maatschappelijke kwestie aan de

orde.

1p Geef aan welke maatschappelijke kwestie hij met deze actie aan de orde stelt. 

Geef aan welke maatschappelijke kwestie hij met deze actie aan de orde stelt.

Vraag 31 - Toepassen

Toen in Duitsland de nazi's aan de macht kwamen, raakte het Bauhaus steeds meer in de problemen. In 1933 werd het op last van de nazi's voorgoed gesloten. 

Leg uit waarom dit gebeurde. 

Examenvragen Oefenen

VWO 2007-II

vraag 30 t/m 34

Vraag 30

Toen in Duitsland de nazi's aan de macht kwamen, raakte het Bauhaus steeds meer in de problemen. In 1933 werd het op last van de nazi's voorgoed gesloten. 

Leg uit waarom dit gebeurde. 

Leg uit waarom dit gebeurde.

Vraag 30 - Onthouden

Toen in Duitsland de nazi's aan de macht kwamen, raakte het Bauhaus steeds meer in de problemen. In 1933 werd het op last van de nazi's voorgoed gesloten. 

Leg uit waarom dit gebeurde. 

Vraag 31

In nazi-Duitsland was Albert Speer de favoriete architect van Hitler. 

Speer ontwierp in 1939 het nieuwe nazi-hoofdkwartier in een aan het classicisme verwante stijl. (het is nooit uitgevoerd)

Van de architectuur van Speer is vaak gezegd dat deze gezien kan worden als een manifestatie van het kwaad. In zijn gebouwen zou het intimiderende karakter van de fascistische dictatuur tot uitdrukking komen. 

Geef twee argumenten die deze interpretatie ondersteunen.

Geef twee argumenten die deze interpretatie ondersteunen.

Vraag 31 - Analyseren

Toen in Duitsland de nazi's aan de macht kwamen, raakte het Bauhaus steeds meer in de problemen. In 1933 werd het op last van de nazi's voorgoed gesloten. 

Leg uit waarom dit gebeurde. 

Vraag 32

Na de oorlog raakte de ‘foute’ architectuur van Speer uit de gratie. Er ontstond opnieuw belangstelling voor het Modernisme of Nieuwe Bouwen van vóór de oorlog. Deze architectuur werd na 1945 uitgangspunt voor veel nieuwbouw in West-Europa. 

Geef een ideologisch en een praktisch argument voor deze naoorlogse

waardering van het Modernisme. 

Geef een ideologisch en een praktisch argument voor deze naoorlogse
waardering van het Modernisme.

Vraag 32 - Begrijpen

Toen in Duitsland de nazi's aan de macht kwamen, raakte het Bauhaus steeds meer in de problemen. In 1933 werd het op last van de nazi's voorgoed gesloten. 

Leg uit waarom dit gebeurde. 

Vraag 33

Pas decennia na de oorlog werd het idee dat nazi-architectuur niet kan deugen ter discussie gesteld. 

In een beschouwing over de tentoonstelling Art and Power die in 1996 in Londen werd gehouden, schreef de architectuurcriticus Bernard Hulsman in NRC Handelsblad: “Pas met de doorbraak van het postmodernisme in de jaren zeventig werd een voorzichtig begin gemaakt met de herziening van dit eenvoudige beeld van totalitaire kunst en architectuur.” 

Leg uit in welke zin het postmodernisme de herwaardering van architectuur als die van Speer mogelijk heeft gemaakt. 

Leg uit in welke zin het postmodernisme de herwaardering van architectuur als die van Speer mogelijk heeft gemaakt.

Vraag 33 - Begrijpen

Toen in Duitsland de nazi's aan de macht kwamen, raakte het Bauhaus steeds meer in de problemen. In 1933 werd het op last van de nazi's voorgoed gesloten. 

Leg uit waarom dit gebeurde. 

Vaardigheden

Weinig reproductie

Toepassing (analyse)

Inzicht (kennis)

Vraagstructuur

- Wat is de kern van de vraag?

- Wat moet ik hier doen (toepassing of inzicht)?

- Hoeveel elementen (bijv. kenmerken) moet ik geven?

1.ONTHOUDEN

DENKVAARDIGHEID:

•  HERKENNEN
  
• HERINNEREN 

2.BEGRIJPEN

DENKVAARDIGHEID: 

• INTERPRETEREN
• TOELICHTEN
• CLASSIFICEREN
• SAMENVATTEN
• AFLEIDEN
• VERGELIJKEN
• UITLEGGEN

4.ANALYSEREN

DENKVAARDIGHEID: 

• DIFFERENTIEREN
• ORGANISEREN
• ATTRIBUEREN