31 oktober 1E

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

WELKOM

3 Kader

Welkom bij Nederlands

Telefoon in je tas

Tekst

Op je tafel: leesboek,lesboek, schrift en  chromebook

Lezen

Vandaag:

• bespreken van de toets
• nieuwe toets 
• taal §1 moedertaal
• korte pauze
• uitleg spelling §1 hoofdletters en leestekens
• huiswerk
• einde les

Toets grammatica §1,3,5,7

bespreken van de toets

opgeven nieuwe toets

Taal § 1 moedertaal

Ik kan/weet het verschil tussen moedertaal, tweede taal en vreemde taal.

Korte pauze!

Spelling §1 hoofdletters en leestekens

Ik kan/weet

* hoofdletters in zinnen en punten, uitroeptekens en vraagtekens op de juiste manier gebruiken

* hoofdletters bij namen op de juiste manier gebruiken

Tekst

hallo allemaal welkom bij het onderdeel spelling hoofdletters en leestekens je leert wanneer je een hoofdletter moet plaatsen en wanneer je leestekens moet gebruiken zoals je ziet mist dit hele stuk hoofdletters en punten wat vind jij daarvan leest het makkelijk of leest het juist moeilijk leestekens en
hoofdletters zijn er voor om teksten makkelijker te kunnen lezen dus hoe het hier staat is natuurlijk helemaal fout maar hoe moet het dan wel wanneer plaats je een hoofdletter

Waarom is de tekst die je net gezien hebt fout?

Waarom gebruiken we hoofdletters en leestekens?

HOOFDLETTERS EN LEESTEKENS

• Maken een tekst duidelijker en beter te lezen.
• De lezer kan de tekst zo ook veel beter begrijpen.

LEESTEKENS

- punten

- vraagtekens

- uitroeptekens

- komma's

- dubbele punten

PUNT (1)

- Aan het einde van een zin

Vandaag heb ik een hockeywedstrijd.

Morgen ga ik logeren bij mijn vriendin.

PUNT (2)

- Na of in sommige afkortingen

d.m.v.  -  m.a.w.  -   i.i.g.

  dhr.  -  mevr.  -   mej.

max.   -  min.  - nr.

VRAAGTEKEN

- Na een vraag

Tot hoe laat ben jij vanmiddag op school?

'Neem jij mijn tas mee?' vroeg Martijn.

UITROEPTEKEN (1)

- Om aan te geven dat iemand luid roept

'Ik ben beneden!' klonk het vanuit de kelder.

UITROEPTEKEN (2)

- Om een bevel of waarschuwing aan te geven

Halt, of ik schiet!

Stop!

Kom hier!

KOMMA

- Maakt een zin overzichtelijker

- Staat op de plaats waar je bij hardop lezen even een rust neemt

KOMMA (1)

- Als pauzeteken in een zin

Onze hond eet erg veel, toch is hij niet dik.

KOMMA (2)

- Tussen de delen van een opsomming

Ik hou van verschillende smaken ijs: chocolade, vanille, bosvruchten en cookie&caramel.

KOMMA (3)

- Tussen twee persoonsvormen

Als je fietsband lek is, moet je ervoor zorgen dat het gemaakt wordt.

Samengestelde zin

Van twee zinnen is één zin gemaakt. Een zin heeft dan twee persoonsvormen (dit leer je in leerjaar 2).

DUBBELE PUNT (1)

- Voor een opsomming

Je hebt nodig: een ei, een klontje boter en een snufje zout.

DUBBELE PUNT (2)

- In plaats van want of immers (uitleg)

Ik ga niet mee naar de film: ik moet huiswerk maken.

DUBBELE PUNT (3)

- Voor een aankondiging

Ik heb een nieuwtje: ik ga verhuizen naar Breda.

Na een dubbele punt

Na een dubbele punt gebruik je normaal NOOIT een hoofdletter.

Even oefenen! 

Schrijf over. Zet hoofdletters en leestekens waar dat moet.

morgen begint de kermis

Schrijf over. Zet hoofdletters en leestekens waar dat moet.
Levi wil je die bak met potloden aangeven

Schrijf over. Zet hoofdletters en leestekens waar dat moet.

ik blijf vandaag thuis omdat ik schoolziek ben

Schrijf over. Zet hoofdletters en leestekens waar dat moet.

mieke heeft veel dieren kippen schapen en honden

Juist of onjuist:
Lotte zei: 'Wat een leuke jongen'.

1. Juist
2. Onjuist

Juist of onjuist:
Mees riep: Kijk uit voor die fietser!

1. Juist
2. Onjuist

Juist of onjuist:
nederlandse

1. Juist
2. Onjuist

Juist of onjuist:
Mercedes

1. Juist
2. Onjuist

Juist of onjuist:
Pieter Van Duinrade

1. Juist
2. Onjuist

Juist of onjuist:
Janneke de Boer

1. Juist
2. Onjuist

apps.noordhoff.nl

Aan het werk met: 

Hoofdstuk 6 spelling paragraaf 1 hoofdletters en leestekens

Maak 1 tm 5

Einde Les