Z&W K5 Les 1.

• Welzijn kind en jongere K5
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 4

Introductie Keuzevak Les 1.

Welzijn kind en jongere

Les 1. Welzijn kind en jongere 

1.Kennis maken met elkaar

2.Structuur en regels in de klas

3.aanmelden uitgeversgroep

4.Aanmelden Lesson-up

5.Hoe werkt het boek welzijn kind en jongere

6.Herhaling 1.3 Kinderopvang,1.4 Brede school,1.5 Buurthuis of Wijkcentrum,1.7Jeugdhulp.

Structuur en regels in de klas

 De telefoon uit en opgeruimd in je tas of in de koffer bij           de docent

 Je tas ruim je op in de kast bij binnenkomst. 

De docent hoeft je hier niet meer op aan te spreken

Eigen boek welzijn kind en jongere , schrift, schrijfgerei liggen op je tafel 

Als je de klas binnen komt dan.........

Voorstellen...

Wie ben ik?

Wie ben jij?

Werken met het boek welzijn kind en jongere

1. Schrijf jouw naam en klas op de kaft van het boek
2. Registreren bij de uitgeversgroep
3. Zet je boek op de boekenplank

Registreren uitgeversgroep

Ga naar blz. 2 in je boek: Hoe werk je met dit boek

Het boek

Hoofdstukken (de theorie)

Deelopdrachten 

Werkkaarten

Registreren lessonup

1. student.lessonup.io
2. registreren                 Voornaam en achternaam
3. email van school:
4. wachtwoord: mag je zelf weten maar onthoud het goed!!
5. klascode invoeren  (Docent schrijft deze op het bord)

Les 1.Leerdoel en  doelstellingen 

(leerdoel)

• Je weet welke organisaties er zijn voor kinderen en jongeren. 

(doelstelling)

• Welke organisaties opvang bieden voor kinderen.
• Wat een brede school en integraal kindcentrum is.
• Bij welke organisaties jongeren terecht kunnen.
• Wat onder jeugdhulp valt.

Opdracht boek: Hoofdstuk 1: bladzijde 143

Lees van hoofdstuk 1:  Orientatie binnen het werkveld

1.1 inleiding

1.2 Doelstellingen

1.3 Kinderopvang 

Maak opdracht 1.01 , 1.02 en 1.03 blz 144 t/m 146 van je boek.

Dit doe je alleen, zelfstandig in stilte. (ZS)

Wat in de les niet afkomt is huiswerk !!

Wat is het verschil tussen...

kinderopvang/peuterspeelzaal

Opdracht boek: Hoofdstuk 1: bladzijde 146

Lees van hoofdstuk 1:  Orientatie binnen het werkveld

1.4. Brede scholen en integrale kindcentra (IKC).

 

Maak opdracht 1.04. blz 147 in je boek.

Dit doe je alleen, zelfstandig in stilte. (ZS)

Wat in de les niet afkomt is huiswerk !!

Brede scholen en integrale kindcentra (IKC)

Een brede school is een basisschool die samenwerkt met verschillende organisaties zoals kinderopvangorganisaties, peuterspeelzalen, cultuur-, sport- en welzijnsinstellingen.

IKC → meerdere organisaties die met elkaar samenwerken vanuit eenzelfde visie op opvang en onderwijs.

Opdracht boek: Hoofdstuk 1: bladzijde 148

Lees van hoofdstuk 1:  Orientatie binnen het werkveld

1.5. Buurthuis of wijkcentrum

1.6. Jongerecentrum

1.7. Jeugdhulp

 

Maak opdracht 1.05,1.06,1.07 en 1.08 blz 148t/m 1.51 in je boek.

Dit doe je alleen, zelfstandig in stilte. (ZS)

Wat in de les niet afkomt is huiswerk !!

Wijkcentrum & Jongerencentrum

Buurthuis → Activiteitencentrum van en voor bewoners van de buurt.

Jongerencentrum → Plek waar jongeren terecht kunnen voor vragen en informatie op het gebied van school en werk. Er worden ook activiteiten georganiseerd.

Een jongerenwerker is een coach.

Jeugdhulp

Omvat alle hulp aan kinderen en jongeren tot 18 jaar oud.

Jeugdzorg voor jongeren met een verstandelijke, lichamelijke of psychiatrische beperking;

Jeugdzorg voor jongeren met ernstige beperkingen;

Ambulante hulp;

Pleegzorg;

Jeugdreclassering;

Jeugd-GGZ;

Crisishulp en opvang;

Begeleid zelfstandig wonen.

Huiswerk voor Les 2.

Maken opdrachten: 1.01, 1.02, 1.03, 1.04, 1.05, 1.07 en 1.08.

De volgende les gaan we verder met :

-Theorie hoofdstuk 2 van het boek.

-De deelopdracht Kwartet maken.