1. Intro mi familia

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Bienvenidos 

a la clase de español

¿Qué hacemos hoy?

• La prueba del período 2
• Módulo 3 - Mi familia
• Los objetivos - GPL
•  Mi familia (vocabulario)
• Los deberes

Toetsweek 2

• Meervoud - na een mederklinker +ES (joven/jovenes en azul/azules)
  
• ¿Cuál es tu comida favorita? (lees de opdracht goed, verbind).
•  Gustar bestaat altijd uit 2 delen, me/te + gusta(n).
• Toepassen van de werkwoorden (komt weer terug in periode 3!)
• Onregelmatige werkwoorden leer je los, ze zijn anders.
• es = is            tiene = heeft  (formuleer hele zinnen). 
• La casa tiene un dormitorio. La cama es roja. La mesilla es marrón.
  
• El/la = de/het            Un/una = een

Tips voor periode 3

• Zorg dat je altijd je schrift bij je hebt voor Spaans.
  Schrijf niet in schriften van een ander vak. Als je tijdens de periode alles netjes bij elkaar schrijft dan maak je het overzichtelijker voor jezelf tijdens het leren.  

• Leer de woordenschat tussentijds, herhalen is het allerbelangrijkste bij het leren van talen. 

Módulo 3 - Mi familia

1. Open de magister app

2. Ga naar studiewijzers

3. Klik op Spaans 

4. Klik op Modules

5. Download: Mi familia

6. Als het boek geopend is voeg je het toe aan de boeken app.

7. Gelukt? Neem de leerdoelen van periode 3 alvast door.

Los objetivos - de leerdoelen

1. Log in via GPL

2. Klik op + (rechtsboven)

3. Voer hier de lesgroepcode in: pqeyx

4. Gelukt? Help je klasgenoten als het nog niet lukt. 

De verslaglegger van klas H1C

Bedenk tijdens de les 3 vragen. 

Deze 3 vragen mag je aan het eind van de les stellen aan je klasgenoten.

Zorg dat de vragen te maken hebben met het leerdoel van deze les. 

Leerdoel:

Ik ken de namen van familieleden in het Spaans.

Lees de tekst en vul de ontbrekende woorden in je woordenlijst in

1.1 MI FAMILIA

THUIS?

Ga naar magister - ELO - studiewijzers - Spaans leerjaar 1 - Lista de vocabulario -  woordenschat mi familia

de moeder

de oma

de opa en oma

de broer

de oom

de dochter

de kinderen (zonen en dochters)

de neef

de neven en nichten

de nicht (oom/tante zegger)

de kleinzoon

de kleindochter

de vrouw/echtgenote

Klik hier om het luisterfragment te beluisteren. 

(Je mag het fragment tussendoor op pauze zetten!)

Libro del alumno - página 54

Klik hier om het luisterfragment te beluisteren.

Libro del alumno - página 54

marido

padre

hermana

hijos

abuelos

mujer

tía

primos

nietos

sobrinos

hermana

madre

abuelo

tío

Maak de volgende 

opdrachten in je schrift.

1.2 ABC

De verslaglegger van H1C...

Vraag 1: ____________________

Vraag 2: ____________________

Vraag 3: ____________________

1. Neem onderstaande tabel over in je schrift.

2. Vul de ontbrekende onregelmatige werkwoorden in.

3. Controleer of je het goed hebt ingevuld, door de video op de volgende dia te bekijken.

Los deberes

Leren: de onregelmatige werkwoorden ser / tener / llamarse

Maken uit de module: 

Neem de tabel (p. 15) over en maak

opdracht 1.4 (p. 16) in je schrift.

Leerdoel: Ik heb de werkwoorden ser en tener herhaald en ik ken deze. 

                     Ik ken de vervoeging van het werkwoord llamarse.

el miércoles, 20 de abril, cuarta hora

quizlet.com

hija

marido

nieto

madre

abuelo

abuelos

las hijas

los hijos

los hermanos

la hermana

los nietos

la nieta

los nietos

Lola

Ana

Carlos

Juan

Emilia

Paco

Gloria

Libro del alumno

página cuarenta y ocho

1. Neem onderstaande tabel over in je schrift.

2. Vul de ontbrekende onregelmatige werkwoorden in.

3. Controleer of je het goed hebt ingevuld, door de video op de volgende dia te bekijken.

soy

es

somos

sois

tengo

tienes

tenemos

tienen

me llamo

te llamas