Sofie ontdekt Zuid-Amerika - 1: Schoenen poetsen
1 / 17
La durée de la leçon est: 30 minIntroduction
Je ontdekt Het Concertgebouw
Je leert waar Zuid-Amerika ligt
Je leert het lied Poets tot ze glanzen
Instructions
Welkom bij het lesmateriaal bij de voorstelling Sofie ontdekt Zuid-Amerika!
De lesinstructies van deze les zijn hieronder te vinden en in de bijlage. Deze is te downloaden en te printen.
Daarnaast vindt u de instructies per slide ook door op het 'notitie-icoontje' rechtsonder in het scherm te klikken.
Veel plezier met het materiaal!
Instructions
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Welkom bij les 1!
Deze lessenserie is ter voorbereiding op de voorstelling 'Sofie ontdekt Zuid-Amerika'.
In deze notities vind je per slide de leerkrachtinstructies.
Slide 2 - Diapositive
Bespreek met de kinderen wat ze deze les gaan leren.
Slide 3 - Diapositive
Vertel de leerlingen dat jullie naar de voorstelling 'Sofie ontdekt Zuid-Amerika' in Het Concertgebouw gaan.
Zijn de leerlingen al eens in Het Concertgebouw geweest? Bespreek met de leerlingen wat ze al weten en wat jij weet van Het Concertgebouw.
Slide 4 - Diapositive
Het Concertgebouw werd in 1888 gebouwd, toen nog midden in een weiland. Concertbezoekers gingen met paard en wagen naar Het Concertgebouw toe.
Slide 5 - Diapositive
Nu ligt Het Concertgebouw midden in de stad! Bij de grote musea, met overal tramhaltes en veel verkeer.
Slide 6 - Diapositive
Bespreek met de leerlingen:
- Wie is er al eens in de Kleine Zaal geweest?
- Hoe vind je de zaal eruit zien?
- Behandel de vragen en opdrachten bij de foto.
Slide 7 - Vidéo
Bekijk het filmpje over Het Concertgebouw.
Slide 8 - Diapositive
Lees met de kinderen waar de voorstelling over gaat.
Slide 9 - Diapositive
Weten de leerlingen waar Nederland ligt op de wereldkaart? En waar ligt Zuid-Amerika? Klik op de punaises.
Slide 10 - Diapositive
Wat weten de leerlingen al over Zuid-Amerika? Kennen ze de twee mensen van de foto's? (Klik op de vraagtekens voor het antwoord.) Zij komen uit Zuid-Amerika.
Slide 11 - Diapositive
In Zuid-Amerika zijn glanzend gepoetste schoenen heel belangrijk: je voelt je weer beter als je nette schoenen hebt! In het lied hebben de zangers soms pech. Kunnen de leerlingen horen waarom ze zo’n pech hebben? (Bijvoorbeeld: te laat op school, je stapt op een viool, je scheurt je mooiste broek, je verslikt je in een koek.)
Slide 12 - Vidéo
De leerlingen zingen het refrein van Poets tot ze glanzen mee. Luister een paar keer naar het refrein, de leerlingen mogen zachtjes en daarna wat harder meezingen.
Slide 13 - Diapositive
Wat moet je allemaal doen als je schoenen gaat poetsen? De zangers zingen het door elkaar. Wie kan horen welke drie dingen ze zingen?
(Boenen - Poetsen tot ze glanzen - Vegen)
Slide 14 - Diapositive
Verdeel de klas in drie groepen. Elke groep leert een eigen regeltje met behulp van deze fragmenten.
Slide 15 - Vidéo
Oefen de stukjes met de drie groepen van de vorige slide nu samen met dit filmpje.
Slide 16 - Vidéo
De leerlingen zingen tijdens de voorstelling de refreinen mee van het lied (vetgedrukt) en het gedeelte 'boenen/poetsen tot ze glanzen/vegen'. Oefen dit door op het juiste moment te beginnen met zingen.
Wie dat wil mag de dungedrukte coupletten natuurlijk ook meezingen!
Slide 17 - Diapositive
Bespreek met de leerlingen wat ze deze les geleerd hebben.
