V2F: Grammatica 2 herhaling -1

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Nederlands

Grammatica 2
Les 1

👩‍🦱

Grammatica

Toets telt 3x mee

Week 40 (2 t/m 6 oktober)

Periode 1

E-toets Grammatica 

week 40, telt 3x mee

Schrijven Uiteenzetting 

week 47, telt 3x mee

Spreekvaardigheid Presentatie groepsboek 

week 48, telt 2x mee

feiten objectief DOEL?

regels en vaste patronen van een taal

Leerdoelen

Je weet hoe je de volgende zinsdelen kunt vinden in een zin.

- ow 

- wwg

- lv

- mwv

- bwb

• De leerlingen lezen de tekst aandachtig.
• Geef die mok eens door.
• Mijn zus heeft onze tent gefotografeerd.
• Ik geef (aan) jullie graag een voldoende.
• Langs de weg staan hoge bomen.

Groepjes van twee 

• Ga op zoek naar uitleg over jouw onderdeel
  
• Maak een presentatie van 1 minuut en presenteer deze aan de rest van de klas
  
• Zie op de volgende slide welke onderdelen er zijn en wie wat gaat doen.
  

Wat is het en hoe kun je het vinden?

• Werkwoordelijk gezegde (groepsnummer 1) 
• Onderwerp (groepsnummer 2)
• Lijdend voorwerp (groepsnummer 3)
• Meewerkend voorwerp (groepsnummer 4)
• Bijwoordelijk bepaling (groepsnummer 5)
• Zelfstandig werkwoord (groepsnummer 6) - nieuw!
  
• Hulpwerkwoord (groepsnummer 7) - nieuw!
  
• Koppelwerkwoord (groepsnummer 8) - nieuw!
  
• Naamwoordelijk gezegde (komt straks)

Weet je het nog?

Stappenplan zinsontleding: de volgorde van ontleden en de vraag die je erbij stelt:

1. PV ⏩⏩ tijdproef, getalproef, zin vragend maken (pers. vorm staat dan vooraan)
2. WWG ⏩⏩ alle werkwoorden in de zin
3. OND ⏩⏩ Wie/wat is het die/dat + gezegde (let op bij 'worden' en 'zijn') 🧩                                                                                                                                                                                          
4. LV ⏩⏩ Wie/wat wordt door het onderwerk ge... (vul belangrijkste ww in) 🧩                                                                                                                                                                                 
5. MWV ⏩⏩ Aan wie / voor wie + gez + ond + (lv)
6. BWB ⏩⏩ Waar, wanneer,  hoe? 🧩

• Vandaag worden er door het reclamebureau drie nieuwe sneakers gelanceerd
• Wat is het dat worden gelanceerd?
  

• Het meisje slaapt altijd door mijn wekker heen -- Wie of wat wordt door het meisje geslapen? Niets dus geen lijdend voorwerp

• Geeft informatie over de handeling/ situatie die in de zin wordt uitgedrukt. Ook het oordeel/mening van de spreker -- Volgend jaar gaan wij misschien verhuizen. Het is al elf uur. Zij is gelukkig weer beter. 

Log in bij Lessonup klascode rwnlj

V2F: Grammatica 2 herhaling -1

Maak slides 8 t/m 14 in stilte

(De opdrachten die je niet af hebt, maak je thuis)

Noteer de persoonsvorm (pv)

Volgens de woordvoerder van PostNL kunnen postbodes heel goed als wijkbewaker optreden.

Verdeel de zin in zinsdelen:

Volgens de woordvoerder van PostNL kunnen postbodes heel goed als wijkbewaker optreden.

Noteer het werkwoordelijk gezegde


|Volgens de woordvoerder van PostNL | kunnen |postbodes | heel goed |als wijkbewaker |optreden.

Noteer het onderwerp (ow / subject)

|Volgens de woordvoerder van PostNL | kunnen |postbodes | heel goed |als wijkbewaker |optreden.

Noteer het lijdend voorwerp (lv/ object)

|Volgens de woordvoerder van PostNL | kunnen |postbodes | heel goed |als wijkbewaker |optreden.

Noteer het meewerkend voorwerp (mw vw/ indirect object)

|Volgens de woordvoerder van PostNL | kunnen |postbodes | heel goed |als wijkbewaker |optreden.

Noteer de bijwoordelijke bepaling (bijw bep)

/Volgens de woordvoerder van PostNL / kunnen / postbodes / heel goed / als wijkbewaker / optreden.

Bedankt en tot de volgende keer!