7.2 Functies van delen van een bloem

• Biologie / Verzorging
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Biologie-verzorging Hoofdstuk: 7 Bloemen, vruchten en zaden
1.	Lesopening
2.	Leergebiedoverstijgende doelen
3.	Lesdoel (+ minicheck)
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie + afsluiting

1. Lesopening

Pak je boek van Biologie-verzorging, laat het nog even dicht. 

2. Leergebiedoverstijgende doelen

Zelfstandig leren

- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Als er staat leg je antwoord uit, dan doe je dat. 

Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

Niels, Shaqell.

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Dennis, Ihabe, Amber, Zouhir, Ties, Noah, Jermaine,  Ryan, Anouk, Jara, Shurvin, Bas

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

n.v.t.

3. Lesdoel

Aan het eind van deze les weet je; 

- wat de functie van een bloem is

- wat de functie van de kelkbladeren en de kroonbladeren zijn

- wat de functie van de meeldraden zijn

- wat de functie van de stampers zijn

- wat de functie van nectar is

Verdiept arrangement

Aan de slag of meedoen met instructie?

Lees en maak les 7.2 blz. 130 t/m 133 opdr. 5 t/m 7

Ga aan de groepstafel op de gang bij juf Eva zitten.  

Klaar? 

1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 

2. Huiswerk ander vak afmaken. 

3. Leren toetsen/lezen/tekenen/Smartgame. 

Mini-check

3 vragen goed = zelfstandig aan de slag. 

0 t/m 2 goed = deelnemen aan de instructie

Wat is de functie van de opvallende kleur van kroonbladeren?

Wat is de functie van kelkbladeren?

Wat is de functie van nectar voor een bloem?

4. Instructie

Kijk mee en lees mee op de volgende dia's. 

De bloemkelk

Functie:

Geven de bloem bescherming 

tegen kou en uitdroging als de 

bloem nog in een knop zit. 

De bloemkroon

Functie:

Met hun opvallende kleur 

insecten aantrekken. 

Let op: niet alle bloemen hebben een 

opvallende kleur!

De meeldraden

Is het mannelijke voortplantingsorgaan van een bloem.

Stuifmeelkorrels = mannelijke voortplantingscellen

Functie:

Maken van stuifmeel wat bestaat uit 

stuifmeelkorrels.

De stamper 

Is het vrouwelijk voortplantingsorgaan van

een bloem

Bestaat uit 3 onderdelen:

1. Stempel

2. Stijl

3. Vruchtbeginsel 

De Stempel

Functie:

Stuifmeelkorrels opvangen

Nectar

Nectar = een zoet sap

Bijen verzamelen nectar en maken

er honing van.

Functie:

Insecten aanlokken 

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Lees en maak les 7.2 blz. 130 t/m 133 opdr. 5 t/m 7

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Kom aan de instructietafel zitten. 

Dan gaan we samen aan de slag. 

6. Zelfstandig werken

Je leest en maakt:  les 7.2 blz. 130 t/m 133 

V:  opdr. 5 t/m 7  --> Niels + Shaqell

B/I: opdr. 5 t/m 7 --> rest van de klas

Ben je klaar?

1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 

2. Huiswerk ander vak afmaken. 

3. Leren toets/lezen/tekenen/Smartgame. 

7. Evaluatie

- Zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld.
 

Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 

Koppel het begrip bij het juiste nummer.

vruchtbeginsel

Stuifmeelkorrel

zaadbeginsel

1

2

3

Trekken kelkbladeren insecten aan?

1. Ja
2. Nee

Maken meeldraden stuifmeel?

1. Ja
2. Nee

Hebben eicellen een kern?

1. Ja
2. Nee

Afsluiting

Ruim je spullen van BI-VZ op.

Volgende lesuur: .........