'Meer dan lezen' § 3 en 4 herhaling do 23/1

Welkom!
Fijn dat je er bent,
ga lekker zitten.

Pak je spullen!
  1. leesboek
  2. pen
  3. schrift
  4. lesboek
Open je leesboek, 
we starten met lezen.
timer
10:00
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerjaar 1

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom!
Fijn dat je er bent,
ga lekker zitten.

Pak je spullen!
  1. leesboek
  2. pen
  3. schrift
  4. lesboek
Open je leesboek, 
we starten met lezen.
timer
10:00

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende les = toets
We zijn bezig met 'Meer dan lezen'.
Je leert over de hoofdgedachte en tekstdoelen van een tekst.

Vandaag herhalen we alle theorie en we bespreken de oefentoets. 


Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdrachten nakijken 

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

§ 1 - woordraadstrategie
Soms lees je een woord waarvan je niet weet wat het betekent.
Je kent vier woordraadstrategieën om de betekenis van een woord te ontdekken.
Synoniem: woord met dezelfde betekenis. 
Zoek een synoniem in dezelfde zin of in de zin ervoor of erna.
Omschrijving: legt in meer dan één woord de betekenis van een onbekend woord uit.
Voorbeeld: kan de betekenis van een onbekend woord uitleggen. 
Let op woorden als: zoals, bijvoorbeeld, een voorbeeld van, neem nou.
Tegenstelling: kan helpen om de betekenis van een moeilijk woord te achterhalen. 
Let op woorden als: maar, echter, toch, daarentegen. Na zulke woorden volgt vaak een tegenstelling.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

§ 2 - onderwerp
Elke tekst gaat ergens over, dat noem je het onderwerp van een tekst. 
Dit zeg je met één of een paar woorden. 
Om het onderwerp te bepalen lees je de tekst oriënterend.
Dat doe je zo:
1. Bekijk de tekst
- Lees de titel
- Kijk naar de illustraties
- Lees de tussenkopjes
- Kijk naar andersgedrukte woorden
- Let op dezelfde woorden die je vaker worden gebruikt


2.  Lees het eerste stukje van de tekst (= de inleiding)
Hier vind je vaak het onderwerp in een paar woorden. 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

§ 3 - hoofdgedachte 
De belangrijkste informatie uit een tekst kun je in één zin samenvatten. Die zin noem je de hoofdgedachte

Zo vind je de hoofdgedachte:
1. Stel het onderwerp van de tekst vast.
2. Lees de tekst precies.
3. Geen in één zin antwoord op de vraag: wat is het belangrijkste dat er in de tekst over het onderwerp wordt gezegd? = hoofdgedachte.

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar gaat 't over?
Onderwerp 


Hoofdgedachte

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

§ 4 - tekstdoelen
Een schrijver heeft altijd een bedoeling met een tekst. 
Is het de bedoeling dat je moet lachen? Of wil hij informatie overbrengen? 

Zo vind je het tekstdoel:
- Bedenk wat de schrijver met de tekst wil bereiken.
- Bekijk met welke tekstsoort je te maken hebt. 
Denk aan: een lesboek, krantenartikel, stripverhaal


Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tekstdoelen en -soorten
Tekstdoelen =
  • Wat wil de schrijver bereiken?

Tekstsoorten =
  • Met wat voor soort tekst wil hij dit bereiken?


Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Alles op een rij:

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
Menu 1

 
Aan de slag!
Menu 2



  • Je maakt zelfstandig de oefentoets.
  • Bij vragen: gebruik je boek.
  • Nakijken = zelfstandig.
  • Vragen kun je later stellen.
  • Eerder klaar? Werk in stilte aan een huiswerk, een opdracht voor school of lees je boek.
  • We maken gezamenlijk de oefentoets.
  • Vragen kun je direct stellen en nakijken doen we ook samen.
  • Schrijf mee. 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Weet je 't?

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Overeenkomst onderwerp & hoofdgedachte


Beide geven antwoord op de vraag:
Waar gaat de tekst over?

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verschil onderwerp & hoofdgedachte

Onderwerp is in een paar woorden
Hoofdgedachte is in een hele zin
Bijvoorbeeld.....

Onderwerp vinden - oriënterend lezen
Hoofdgedachte vinden - precies lezen

Slide 14 - Diapositive

Voorbeeld: Artikel over katten
Onderwerp: Katten
Hoofdgedeelte: Katten zijn populaire huisdieren omdat ze zelfstandig zijn en relatief makkelijk te verzorgen. Ze kunnen ook erg aanhankelijk zijn en bieden gezelschap.
Wat is het onderwerp van de tekst Het lieveheersbeestje?

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
0:20

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het onderwerp?
A
Het lieveheersbeestje
B
De stichting TegenZinloosGeweld
C
De dood van Meindert Tjoelker
D
KidsTegenGeweld

Slide 17 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar gaat de 1e alinea over?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
0:20

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De eerste alinea gaat over de reden waarom de stichting TegenZinloosGeweld is opgericht.
A
Dat is juist
B
Dat is niet juist

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de hoofdgedachte?  
(Hoe vind je de hoofdgedachte ook al weer?)

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

timer
1:45

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de hoofdgedachte?
A
Het symbool van de Landelijke Stichting TegenZinloosGeweld is een lieveheersbeestje.
B
De dood van Meindert Tjoelker was de aanleiding voor het oprichten van de stichting TegenZinloosGeweld.
C
De stichting TegenZinloosGeweld is opgericht om mensen bewust te maken respectvol met elkaar moet om te gaan en dat gewelddadig gedrag niet oke is.
D
KidsTegenGeweld is een van de grootste landelijke projecten van de stichting.

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

'Meer dan lezen' § 3 en 4 herhaling do 23/1

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions