les 9-5-2022

Herzlich Willkommen!
Lied zu ende?

- dein Handy ist in der Handytasche 
- du sitzt auf deinem Platz und du bist still!
- dein Arbeitsbuch und Heft sind auf dem Tisch! 
- deine Schultasche liegt neben dem Tisch!
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Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Herzlich Willkommen!
Lied zu ende?

- dein Handy ist in der Handytasche 
- du sitzt auf deinem Platz und du bist still!
- dein Arbeitsbuch und Heft sind auf dem Tisch! 
- deine Schultasche liegt neben dem Tisch!

Slide 1 - Diapositive

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Was machen wir heute?

- Antworten kontrolieren
- Wiederholung Zahlen (Getallen) 
- Höraufgaben / Selbstständig arbeiten
- Grammatik: haben/ sein
- Spiel Klassendeutsch

Slide 2 - Diapositive

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Antworten kontrolieren!

Slide 3 - Diapositive

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Schrijf op:
73

Slide 4 - Question ouverte

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Schrijf op:
500

Slide 5 - Question ouverte

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Schrijf op:
495

Slide 6 - Question ouverte

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Welk getal, schrijf op:
hunderdreiundneunzig

Slide 7 - Question ouverte

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Welk getal, schrijf op:
siebenunddreizig

Slide 8 - Question ouverte

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Welk getal, schrijf op:
sechshundertvierundzwanzig

Slide 9 - Question ouverte

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- lees de uitspraken van Fragment 1
- luister naar fragment 1 


Slide 10 - Diapositive

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- lees de uitspraken van Fragment 2
- Luister naar het fragment
- kies het juiste getal


Slide 11 - Diapositive

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selbstständig arbeiten:
-vanaf pagina 75 opdracht 6 / 7 / 8/ 9 maken
- Klaar? --> woordjes leren Lektion 4 /5 /6 (pagina 86/87)
timer
1:00

Slide 12 - Diapositive

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Haben en Sein

Slide 13 - Diapositive

Net zoals in het NL zijn in het Duits de werkwoorden hebben en zijn onregelmatig. Die moet je dus uit je hoofd leren.

Neem het tabel over in je schrift!
- Opdrachten maken: pagina 70 opdracht 10 / 11 / 12 / 13

Slide 14 - Diapositive

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SO datum:
23 mei

staat in magister!

Slide 15 - Diapositive

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Huiswerk:
Vanaf pagina 80 opdracht 1 / 2 / 3 / 4 / 5 

Slide 16 - Diapositive

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Dankeschön!!!

Slide 17 - Diapositive

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