Thema 2 B7 Gedrag bij mensen

Thema 6 Waarneming en gedrag
B7
Gedrag bij mensen
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Thema 6 Waarneming en gedrag
B7
Gedrag bij mensen

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Lien

Leerdoelen en begrippen B7
  • Je kunt overeenkomsten en verschillen in het gedrag van dieren en mensen beschrijven

Begrippen: leervermogen, empathie/inlevingsvermogen, moreel bewustzijn

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Mens en chimpansee

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Gedrag bij de mens

Het vergrote hersenvolume is voordelig voor het leren, maar is nadelig voor de ontwikkeling van het kind, volwassen worden duurt langer.


Leervermogen is ook toegenomen, dus het vermogen om gedrag effectief te veranderen. Dit is aangeboren, maar is ook gedeeltelijk aan te leren. 


Ook normen en waarden worden aangeleerd door omgeving.

Slide 7 - Diapositive

Erfelijke eigenschappen
bij mensen
Eigenschappen zoals zuiggedrag bij baby's en de emoties in onze gelaatsuitdrukkingen.
Blinde kinderen vertonen bijvoorbeeld dezelfde uitdrukkingen bij boosheid, blijdschap, etc.

Slide 8 - Diapositive

Leervermogen van de mens
Het leervermogen is de neiging tot gedragsverandering.

Belangrijk voor de mens om zich te kunnen aanpassen aan zijn omgeving én de omgeving aan te passen aan hen.


Slide 9 - Diapositive

Empathie
 Empathie (= inlevingsvermogen) is het vermogen om een denkbeeldige voorstelling van iets te maken en dat beeld aan te passen.

Speelt ook een rol bij medeleven en competitie.

Slide 10 - Diapositive

Communicatie bij mensen
Mensen zijn in staat tot spreken, iets wat andere mensapen niet kunnen.

Een belangrijke factor in kennisoverdracht is taal

De symbooltaal heeft vele voordelen ten opzichte van de signaaltaal

Slide 11 - Diapositive

Moreel bewustzijn bij de mens
Mensen zijn zich moreel bewust en analyseren en beoordelen hun eigen gedrag en dat van anderen.

Normen: gedragsregels
"Gij zult niet stelen!"

Waarden: uitgangspunten
Eerlijkheid. Respect. Rechtvaardig.

Slide 12 - Diapositive

Culturen
Gedragsregels kunnen in een groep door individuen worden overgedragen naar nieuwe individuen.

Bij mensen is dit een belangrijk aspect van cultuur.

Slide 13 - Diapositive

Omgeving en cultuur
  • Je leert van je directe omgeving: familie of school. 

  • Maar je leert ook alle regels en gebruiken van maatschappij waartoe je hoort

  • Je gaat je gedragen naar deze cultuur


Slide 14 - Diapositive

Moreel bewustzijn bij dieren
Ook dieren hebben een moreel bewustzijn.

In dit filmpje is duidelijk te zien dat gelijke behandeling en rechtvaardigheid ook bij apen een rol speelt.

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Streep maar af...:-)

Zucht…                                                                                                                  Waarom moet ik dat ALTIJD doen!
Jahaaa, ik heb je wel gehoord!                                                                  Hoezo is 180 euro voor een trui te duur?
Als jullie maar niet raar gaan doen…                                                       Mam, overdrijf niet zo…
Hoezoooo?                                                                                                          Heb je mijn … al gewassen?
Nou, dan geloof je me toch niet…                                                             Doe nou niet meteen zo boos…
Weet jij waar mijn … is?                                                                                  Maar ik gebruik hem als wekker!
Jahaaaa….                                                                                                            Mag ik de … ik kan er net niet bij.
Ik kan er toch ook niets aan doen!                                                            Rollende ogen
Hè? Huh? Watte?                                                                                               Doe maar niet mam.
Is er nog iets te eten?                                                                                     Kan je me niet brengen?
Ik moet een nieuwe geodriehoek .                                                            Wat eten we? Getver!
Doe ik straks.                                                                                                       Ik kom heus niet te laat.
O, vergeten…
 








































































Slide 17 - Diapositive

Maak opdracht 78 t/m 81
Klaar? 
Lees ook de Context 'Ons brein is een geluksmachine' door 
en maak opdracht 82

Klaar?
Maak de Samenhang 'Prairiewoelmuizen zoeken troost' en de examentrainer

Slide 18 - Diapositive

Controleer je leerdoelen!

  • Ken je de begrippen? Oefen de Flitskaarten 

  • Check de leerdoelen met Test Jezelf


Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Lien

Hoeveel procent score had je?

Slide 21 - Question ouverte

2 extra oefentoetsen over B3 t/m6
Eventueel kun je daarnaast nog de twee oefenexamens maken op:
www.biologiepagina.nl

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Lien

Hoeveel procent score had je?

Slide 24 - Question ouverte

Slide 25 - Lien

Hoeveel procent score had je?

Slide 26 - Question ouverte