W27 NE 1G1 Herhaling Spelling les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Nieuwe week & Nieuwe taak

Week 27 - 29 juni t/m 3 juli

Planning week 27

• Korte opmerking
• Herhaling werkwoordspelling uitleg
• Aantekening werkwoordspelling
• Oefeningen in de LessonUp
• Oefeningen online maken

Korte opmerking

Lieve leerlingen,

Dit schooljaar is bijna afgelopen. We hebben nog twee lesweken te gaan. Ik vind jullie een fantastische klas. Jullie geven complimenten wanneer dat mogelijk is, maar jullie zijn ook oprecht. Deze houding waardeer ik.

De afgelopen weken hebben jullie veel LessonUps bekeken met uitleg. Ik weet dat jullie graag aantekeningen krijgen. (Dit gaven jullie aan tijdens de Tips en Tops.) Sla de dia's met uitleg op of neem ze over in je schrift. Op deze manier hebben jullie netjes alle aantekeningen.

Wanneer jullie nog tips en tops hebben, hoor ik deze heel erg graag van jullie!

Noteer hier eventuele opmerkingen die je graag met mij wilt delen.

Werkwoordspelling

1. Herhaling regels werkwoorden
2. Oefeningen maken in LessonUp
3.  Aantekening werkwoordspelling
4. Online oefeningen Nieuw Nederlands

teksten

Als je teksten schrijft, let je op de spelling van je werkwoorden. Je kijkt of je een zin schrijft met één werkwoord of meerdere. Als je één werkwoord gebruikt in een zin, dan weet je meteen dat dit de persoonsvorm is. Dan kijk je welk persoonlijk voornaamwoord ervoor staat en spel je het werkwoord volgens de regels. Als je meerdere werkwoorden schrijft in een zin, zoek je de persoonsvorm en pas je dezelfde regel toe. Je weet nu dat er dan nog een voltooid deelwoord, een onvoltooid deelwoord óf een infinitief (hele werkwoord) moet volgen. Als dit een voltooid deelwoord is, pas je de regels van het x-kofschip toe.

Persoonsvorm tegenwoordige tijd

Persoonsvorm tegenwoordige tijd

Persoonsvorm tegenwoordige tijd

Persoonsvorm tegenwoordige tijd

Persoonsvorm tegenwoordige tijd

Persoonsvorm tegenwoordige tijd

Jeroen … (bevestigen) dat hij er vrijdag bij is.

De jongens … (lopen) gisteren samen van school naar huis.

Met een handdruk … (overhandigen) de directeur de leerlingen hun diploma.

Dit nieuws heeft mij echt … (verbazen)

Opa's woning was … (vervuilen) nadat zijn werkster was .. (ontslaan)

De hond … (blaffen) gisteravond de hele buurt wakker.

De leerlingen … (klagen) vorige week enorm over de toetsen.

... (steunen) op een klasgenoot ... (strompelen) Jim de klas uit

Werkwoordspelling aantekening

1. Werkwoorden kunnen, zullen en willen
2. Werkwoordschema

Werkwoorden - aantekening

De werkwoorden kunnen, willen, zullen, mogen, hebben en zijn zorgen regelmatig voor vraagtekens.

• Is het nu kan je of kun je?

Er is een groot verschil tussen formeel/informeel taalgebruik en schrijftaal/spreektaal. Het is belangrijk om dit verschil te kennen, dus we verdiepen ons daar even in.

Neem de aantekeningen in de volgende dia's over!

Kunnen

ik	kan
jij, je, u	kunt
hij, zij, ze, het	kan
wij, we	kunnen
jullie	kunnen
zij, ze	kunnen

Is het nu kan je of kun je?

Is het nu je kan of je kunt?

Tegenwoordig zijn beide situaties goed, maar er bestaat een verschil in formeel (net) en informeel taalgebruik. Tegenwoordig gebruiken steeds meer mensen (journalisten, docenten, wetenschappers) de informele variant (kan je en je kan).

In de schrijftaal is het netter om de formele vorm te gebruiken:

• kun je
  
• je kunt 

Zullen

ik	zal
jij, je, u	zult
hij, zij, ze, het	zal
wij, we	zullen
jullie	zullen
zij, ze	zullen

Is het nu zal je of zul je?

Is het nu je zal of je zult?

Tegenwoordig zijn beide situaties goed, maar er bestaat een verschil in formeel (net) en informeel taalgebruik. Tegenwoordig gebruiken steeds meer mensen (journalisten, docenten, wetenschappers) de informele variant (zal je en je zal).

In de schrijftaal is het netter om de formele vorm te gebruiken:

• zul je 
• je zult 

Willen

ik	wil
jij, je, u	wilt
hij, zij, ze, het	wil
wij, we	willen
jullie	willen
zij, ze	willen

Is het nu hij wil of hij wilt?

Het is altijd hij/zij/ze/het wil!

Werkwoordschema

Het werkwoordschema in de vorige twee dia's hebben jullie eerder van mij ontvangen op papier. De papieren versie moet je weggooien wanneer je deze nog hebt. Neem het schema in LessonUp over of bewaar het schema via een foto. Het schema in de LessonUp is aangepast en verbeterd.

Aan de slag

1. Ga naar de online lesmethode - Nieuw Nederlands.
2. Klik op het onderdeel De Brug.
3. Maak alle opdrachten bij het onderdeel werkwoorspelling.
4. Lukt het online werken niet? Maak opdracht 1 t/m 11 op blz. 267 t/m 271.

Zijn er dingen onduidelijk? Heb ik dingen over het hoofd gezien? Ben ik vergeten de juiste onderdelen te benoemen? Laat het mij weten!

Lever hier eventueel de gemaakte opdrachten in.

Weektaak 27 afgerond