1.4 Hoe onderzoek je de samenleving?

Sociale ongelijkheid
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Sociale ongelijkheid

Slide 1 - Diapositive

Biet iedereen heeft dezelfde3 kansen

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Succescriteria 1.3
Je kunt de begrippen normen en waarden beschrijven en concrete voorbeelden bij de begrippen noemen en dit onderscheiden in geschreven en ongeschreven regels
Je kunt het begrip belang beschrijven en concrete voorbeelden noemen van belangentegenstelling
Je kunt het begrip macht benoemen en voorbeelden van machtsmiddelen opsommen
Je kunt het begrip sociale ongelijkheid benoemen en concrete voorbeelden hiervan geven

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nakijken 1.3 (8,9,14)

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem een norm

Slide 5 - Carte mentale

Overleg met buur welke waarde er bij 3 normen horen
Een influencers heeft iets en jij wil het ook!
A
Functie en beroep
B
Aanzien of status
C
Overtuigingskracht
D
Toegang tot de media

Slide 6 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Je hebt al dagen buikpijn en gaat naar een dokter.
A
Functie of beroep
B
Kennis en vaardigheden
C
Overtuigingskracht
D
Het gebruik van geweld

Slide 7 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Je docenten willen meer salaris en gaat staken en demonstreren.
A
Functie of beroep
B
Kennis en vaardigheden
C
De hoeveelheid mensen die gezamenlijk iets wil
D
Het gebruik van geweld

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Je docent verteld een geweldig verhaal en je zit geboeid te luisteren.
A
Functie en beroep
B
Kennis en vaardigheden
C
Overtuigingskracht
D
Het gebruik van geweld

Slide 9 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De politie en ME vegen de binnenstand van Groningen leeg na rellende supporters.
A
Functie of beroep
B
Kennis of vaardigheden
C
Toegang tot de media
D
Het gebruik van geweld

Slide 10 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Welk gezamenlijk
belang hebben de boerendemonstranten en de politiek?

Slide 11 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke belangentegenstelling hebben boeren en de politiek?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel 1.4
Aan het einde van de les weet je hoe je een onderzoek in de samenleving moet uitvoeren

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Succescriteria 1.4
Je kunt het begrip maatschappelijk probleem omschrijven en kunt de vier kenmerken ervan benoemen
Je kunt de belanghebbenden bij een maatschappelijk probleem opsommen
Je kunt uitleggen waardoor een maatschappelijk probleem is ontstaan
Je kunt oplossingen ontwerpen en beoordelen voor het probleem en hierbij dilemma's vergelijken en beoordelen

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maatschappelijk probleem
4 kenmerken:
  • Veel mensen hebben ermee te maken
  • Er zijn verschillende meningen over de oplossing
  • Veel aandacht in de media
  • De politiek bemoeit zich ermee

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Maatschappelijk probleem
van nu

Slide 16 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg aan de hand van de 4 kenmerken uit dat racisme een maatschappelijk probleem is:

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Maken 1.4
Opdracht 1,3-7

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

OPDRACHT:
In drie- of viertallen, tot einde van de les,
  1. Kies een maatschappelijk probleem.
  2. Leg aan de hand van de vier kenmerken uit waarom het een maatschappelijk probleem is.
  3. Geef aan wie er allemaal te maken hebben met dit probleem.
  4. Leg van iedere groep uit welke belangen zij hebben. 

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan het werk
Maken blz. 16 en 17 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions