Recensie

Welkom!
Pak je leesboek.

Verder vandaag:
Start nieuwe opdracht 
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Welkom!
Pak je leesboek.

Verder vandaag:
Start nieuwe opdracht 

Slide 1 - Diapositive

Mening
Een mening is persoonlijk. Met een mening uit je wat je vindt. 

Je herkent een mening aan 'ik vind', 'naar mijn mening' of 'mijn mening is'. 

Slide 2 - Diapositive

Waarom is het belangrijk om je mening goed te kunnen uiten?

Slide 3 - Question ouverte

Beoordelingswoord
Je gebruikt een beoordelingswoord om je mening te uiten.
Voorbeelden van beoordelingswoorden: mooi, grappig, saai, spannend, eng, realistisch, ouderwets, modern, langdradig, voorspelbaar, verrassend, kinderachtig, ingewikkeld, enz.


Slide 4 - Diapositive

Argumenten
Bij een mening geef je een argument.
Een argument is uitleg en ondersteuning bij jouw mening.
Een mening zonder argument is niets waard!

Dus NIET: Ik vind het stom, want ja het is stom...

Je herkent een argument aan 'want'.

Slide 5 - Diapositive

Dus...
Mening (bevat beoordelingswoord) + argument

Slide 6 - Diapositive

Ik vind het verrassend,
Ik vind het saai,
Ik vind het lastig, 
Ik vind het realistisch,
want ik kon het einde niet voorspellen
want ik wist al hoe het af zou lopen
want ik ken veel woorden niet
want ik kan mij goed voorstellen hoe de hoofdpersoon zich voelt

Slide 7 - Question de remorquage

Wat vind je van deze film?
Gebruik twee beoordelingswoorden.

Slide 8 - Question ouverte

Slide 9 - Vidéo

Wat vind je van deze film? Gebruik twee beoordelingswoorden.

Slide 10 - Question ouverte

Slide 11 - Vidéo

Recensie schrijven

Slide 12 - Diapositive

Recensie, waar denk je aan?

Slide 13 - Carte mentale

Waarom moet je een recensie leren schrijven?

Slide 14 - Carte mentale

Wat is een recensie?
Je schrijft een recensie als je anderen wilt laten weten wat je van iets vindt. Dat kan bijvoorbeeld een boek, een film, een game, een meubelstuk of een restaurant zijn.

De lezer kan door het lezen van deze recensies een betere keuze maken. Wij gaan schrijven over een film. 

Een recensie is een voorbeeld van een overtuigende tekst. Je leert dus je mening verwoorden. 



Slide 15 - Diapositive

Waar word je op beoordeeld?
Vorm (inleiding, middenstuk, slot)
Inhoud
Taalverzorging (spelling, interpunctie, formuleren)

Slide 16 - Diapositive

Hoe ziet de recensie die jij gaat schrijven eruit?

  • een inleiding: je trekt de aandacht, je maakt het onderwerp duidelijk, geeft een (hele) korte samenvatting en neemt een standpunt in: raad je de film wel/niet aan? 

  • een middenstuk: je legt uit waarom je de film wel/niet aanraadt adhv 2 argumenten. In je argumenten gebruik je een beoordelingswoord en je ondersteunt je argumenten met een voorbeeld uit het verhaal. 

  • een slot: je rondt je tekst af met een korte samenvatting/conclusie en je sluit af met een uitsmijter (= aantrekkelijk einde). 

Slide 17 - Diapositive

Beoordelingwoorden
Met een beoordelingswoord geef je je mening over het verhaal, neem je een standpunt in over het verhaal.
'Leuk' of 'stom' zijn geen beoordelingswoorden, die zeggen niks over de inhoud. De lezer is niks wijzer na
die woorden. Een beoordelingswoord moet
dus inhoudelijk iets zeggen over het verhaal.


Slide 18 - Diapositive

Schrijf zoveel mogelijk beoordelingswoorden op!

Slide 19 - Carte mentale

Beoordelingswoorden

Slide 20 - Diapositive

Beoordelingwoorden
Beoordelingswoorden onderbouw je met een argument (waarom vind je dit?). 
'Het verhaal is herkenbaar, want iedereen is wel eens met de auto op vakantie geweest.'
'Het verhaal is ingewikkeld geschreven: er staan veel woorden in die ik niet ken.'

Slide 21 - Diapositive

Geef een beoordelingswoord bij dit kunstwerk en onderbouw het met een argument.

Slide 22 - Carte mentale

Slide 23 - Diapositive