Les 9
1 / 22
La durée de la leçon est: 45 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Welke tekstsoorten ken je?
Slide 5 - Carte mentale
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Noteer per tekst het belangrijkste doel van de schrijver of maker.
Kies uit: activeren – amuseren – informeren – instrueren – overtuigen.
bijsluiter van een medicijn
Slide 8 - Question ouverte
Noteer per tekst het belangrijkste doel van de schrijver of maker.
Kies uit: activeren – amuseren – informeren – instrueren – overtuigen.
handleiding bij Google Assistent
Slide 9 - Question ouverte
Noteer per tekst het belangrijkste doel van de schrijver of maker.
Kies uit: activeren – amuseren – informeren – instrueren – overtuigen.
reclame voor legpuzzels
Slide 10 - Question ouverte
Noteer per tekst het belangrijkste doel van de schrijver of maker.
Kies uit: activeren – amuseren – informeren – instrueren – overtuigen.
soapserie NPO Brugklas
Slide 11 - Question ouverte
Noteer per tekst het belangrijkste doel van de schrijver of maker.
Kies uit: activeren – amuseren – informeren – instrueren – overtuigen.
vlog van een influencer over gezond eten
Slide 12 - Question ouverte
Noteer per tekst het belangrijkste doel van de schrijver of maker.
Kies uit: activeren – amuseren – informeren – instrueren – overtuigen.
bijsluiter van een medicijn
Slide 13 - Question ouverte
Noteer per tekst het belangrijkste doel van de schrijver of maker.
Kies uit: activeren – amuseren – informeren – instrueren – overtuigen.
journaaluitzending
Slide 14 - Question ouverte
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Typ een woord in het meervoud.
Slide 17 - Carte mentale
Meervoudsvorm met de s/z regel
Slide 18 - Question ouverte
Meervoudsvorm met de f/v regel
Slide 19 - Question ouverte
Wanneer schrijf je bij een meervoudsvorm 's
Slide 20 - Question ouverte
Wanneer schrijf je bij een meervoudsvorm 's
